題目的數量不多，只有五道，包含了數理化生的內容，學生不用書面解答，只需要向面試老師口述解題思路就行了。

        這主要是觀察人選的邏輯思維和解題思維能力。

        第二個是回答面試老師的問題，問題涉及非常廣，可能是某道題的解法，更有可能是對某件事的看法。

        這是判斷考生的思維深度和廣度。

        第三個就是英語口試，需要考生用英語介紹一個情景。

        這是判斷考生的英語能力以及口語能力。

        馬上進入二十一世紀了，國家要發展，離不開和米國、英國等強國打交道，英語是很重要的工具。

        按照“特意”的安排，蘇喬被排到最后一個。

        高三三班的學生們繼續上課或者做試卷，蘇喬和沈薇則是在面試室隔壁等著。

        很快輪到沈薇了。

        內容未完，下一頁繼續閱讀