意識心智和驅動兩種部件是公認的兩個制作難度最高的部件，而視覺部件，工序并不繁瑣，但是卻需要極為細致的操作，不然極容易出錯。

        而且，這三個部件的制作時間無疑要遠長于其他部件，在考核中抽取到是極為不利的。

        阿隆先是點開了意識心智部件的框,里面給出了該部件的考核指標。

        考官湊過來看著，心想：“先選取了最難的心智部件,是破罐子破摔,還是想爭取展現自己的技藝以說服我呢？”

        即使考核指標沒能達成，但是技藝能達到考官的認可的話，也可以由考官擔保予以通過。但是這層擔保就相當于考官為這個考生的制作技藝背書負責，若是學生未來表現其實并不滿足要求的話，那可就有意思了。

        所以考官擔保的給出概率并不高，甚至稱得上很低。

        甚至深江的制作師協會，某年的考官擔保給出率直接就是個零！

        從表面上看，這個學生看到這種絕望的考題，卻依舊風輕云淡，心性上至少是過得去的，就是不知道真正的技術到底如何。

        雖然已經知道是個沒有師承，而且還極為年輕的孩子，但在看到阿隆擺弄起考核提供素材以及工具的手法時，考官不自覺地帶上了一絲期待。

        期待著阿隆或許能給他帶來一些意外。

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