他迅速轉(zhuǎn)身跳下坦克，以他身體所能響應(yīng)的最快速度往消防門奔去。

        不過三四秒的時(shí)間，喪尸便追逐而來，啪啪作響地拍打著消防門。

        嚴(yán)舟橋不作停留，繼續(xù)往三樓走去。三樓外也能聽到一些細(xì)微的雜音，應(yīng)該是三樓的喪尸正在被二樓的聲音所吸引，正擁擠著往二樓跑去。

        嚴(yán)舟橋等了大約七八分鐘，門外的聲音才終于消停了些。

        印象里，軍用冷兵器是陳列在消防門的右側(cè)，最靠墻的部位。

        他沿著墻壁過去，只要一路上不要發(fā)出比二樓更大的聲響，就不用擔(dān)心會(huì)把喪尸吸引回來。順利的話，一來一回十幾分鐘的時(shí)間足夠了。

        這一趟過去以速戰(zhàn)速?zèng)Q為主，嚴(yán)舟橋把背包卸在樓梯間內(nèi)，只別了一把手槍在腰上，一把匕首插在靴子里，手上拎著鋼筋。

        三樓整層幾乎都已經(jīng)空了下來，只有離得遠(yuǎn)的或者是腿腳被咬斷的還在蹣跚著，其他相對(duì)健全的幾乎都往二樓去了，剩下的這些不足為懼。

        三樓應(yīng)該是整場喪尸災(zāi)難中最嚴(yán)重的一層，地上的血液厚重地糊了一大片，已經(jīng)呈現(xiàn)出干褐色的碎塊。不少展臺(tái)的玻璃上也濺滿了血漬，再看地上被零散丟著的校帽和書包，仿佛可以想象到當(dāng)時(shí)的情景多么令人絕望。

        學(xué)校組織了這群孩子來到博物館學(xué)習(xí)歷史，所以孩子都興致勃勃地在里面探索著未知，對(duì)著曾被英雄們用來擊殺敵人保衛(wèi)家國的武器心生敬意，卻最終被人反鎖在這樣莊嚴(yán)的地方，如此慘烈地死去，還要以這樣毫無尊嚴(yán)的形態(tài)“活著”。

        孩子們是怎樣去面對(duì)死亡的？他們知道死亡意味著什么嗎？也許他們都還未來得及去思考這樣更深層的人生意義，便被迫終止在這可怕的噩夢(mèng)里。

        嚴(yán)舟橋輕輕嘆了口氣，理了理心神。

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