「原來是這麼個事兒？唉，其實您要是真的在忙，不接我電話也沒關(guān)系！總b接了又胡亂說話來得好，您說是吧！唉，說到底也是我糊涂，這年頭時間多寶貴，人人都爭分奪秒搶著賺錢，誰還講電話？語音訊息都沒空聽，連文字都得力求JiNg簡，超過十個字兒的那都叫冗長，對不？」

        我完全不敢講話，有夠心虛。

        基本上陳老師脾氣很好，沒人見過他生氣，但這不代表他不會罵人，例如現(xiàn)在，他擺明就是在「罵」我。

        「……真的很對不起。」

        「別那麼嚴(yán)肅啊！我真沒生氣。嗯……這話說到這個現(xiàn)代人凡事力求JiNg簡的風(fēng)氣，我就想到我一個朋友。他這人呢，為了能用最少的字傳達(dá)最多的訊息，跟人說話都用文言文。」

        「什麼東西？」話題怎麼會跳來這？

        「文言文多好啊！既省時又省力，更重要的，是顯得有文化。」

        「蛤啊？」

        「這不有一次我倆一塊去爬山，走到半途他忽然停下了，問他怎麼回事兒？一般人這時候會說我覺得好累，好想快點回家！但是他不一樣，您猜怎麼著？」

        陳老師的話又多又密，經(jīng)常讓人cHa不上嘴，幸好他基於習(xí)慣，有時半途會停下來等人答腔。這平常是捧哏的任務(wù)，但嚴(yán)崑老師不在現(xiàn)場，因此重任便落到我頭上。

        我立刻配合地擺出疑惑狀：「他說什麼？」

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