下課前五分鐘，后排突然有個Omega尖叫了一聲，邱秋循聲回頭看，就見到一個Alpha赤紅著眼站在過道里，死死盯著一個縮在椅子上，面色潮紅且呼吸急促的Omega，一看就是正處于發情期的。

        更糟糕的是，被誘導出暴走狀態的Alpha并不只有那一個，很快就有Alpha接二連三地站起來，自制力強的還能勉強扒著課桌克制一下，自制力差的幾乎要當場往發情的Omega身上撲。

        周圍的同學都嚇壞了，躲避時難免有人推搡倒地，局面幾乎難以控制。邱秋額邊也有冷汗劃過，但他不斷在心里提醒自己要冷靜，只有冷靜才能處理好問題。

        等劇烈的心跳稍稍平復一些，邱秋迅速拆開送給丁承的禮盒，拿出一大把抑制貼，“啪”的一下往丁承脖子背后又貼了一張，然后把剩下的都分給因為信息素快速分泌而導致抑制貼快要失效的Omega們。

        “快打電話喊人！”他拉了一把旁邊的Beta同學。

        “打、打給誰啊？”同學六神無主。

        “保安室、醫務室……打給誰都行！多打幾個是幾個！不怕來的人多，就怕人來的太晚！”

        邱秋說完就去幫忙疏散人流，讓受到影響的先離開教室，然后打開了教室的緊急循環系統。這是專門用來防范AO特殊情況的，能夠在清除掉空氣中濃郁信息素的同時，散發大量霧狀抑制劑，盡可能控制緊急事態。

        等狂躁的Alpha們漸漸清醒一點，邱秋就和幾位Beta同學一起沖上去，合力制住了狂躁的Alpha。

        &們本身也是學生，只是受到信息素的影響才發狂，意識清醒一點后就很配合，兼之安保和醫護人員都很快趕來，事態就此控制住了。

        事后，丁承驚魂未定地抱住邱秋：“還好你反應快，萬一……”

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