趁課間的時(shí)候，蔡嬌嬌往老李的辦公桌上丟了張匿名紙條，寫(xiě)著：

        “李老師，我們每?jī)芍芤獡Q一次同桌和位置，塑造良好的學(xué)習(xí)班風(fēng)，您要記得噢！”

        恰好被去洗手間的歐yAn霽看到了。

        趁小松鼠出來(lái)，他折返回去。

        看著紙條上的內(nèi)容，他譏笑一聲，默默把紙條撕了......

        蔡嬌嬌一直等啊等，等到了周五放學(xué)，也沒(méi)等到老李說(shuō)換座位的事情。

        不應(yīng)該啊！

        蔡嬌嬌的小臉揪成一團(tuán)，疑惑中帶著郁悶，郁悶中帶著悲憤。

        歐yAn霽斜眼瞟她，背起書(shū)包，泰然自若地走了。

        接下來(lái)三周的T育課，T育老師都沒(méi)有進(jìn)行全T的熱身運(yùn)動(dòng)，而是把時(shí)間用在指導(dǎo)報(bào)名了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的同學(xué)身上。

        其余報(bào)名走秀表演的同學(xué)，也正好可以進(jìn)行排練。

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