他甚至搬出了老師的言論，來印證自身的沒用，道：“老師說了，當(dāng)nV孩子遇到危險的時候，男孩子是要保護(hù)nV孩子的，但是我卻保護(hù)不了你，還害你被別人打，我真的好沒用啊。”

        她衣襟前別了一枚小紅花x針，刻了學(xué)校的徽章，是老師對優(yōu)秀學(xué)生的物質(zhì)獎勵，圖案象征著至高無上的榮譽(yù)。

        當(dāng)時她才來學(xué)校不到一個月，站上領(lǐng)獎臺的次數(shù)多到恐怕連她自己也不在意了。

        人與人之間的距離就那么懸殊，有些人越努力反而越得不到的東西，她卻輕而易舉地收入囊中。

        就算那時候的他，已經(jīng)認(rèn)可了她是自己姐姐的身份，但在明晃晃的現(xiàn)實(shí)差距面前，自尊心作祟，他對她還是存在一定的敵意、防備、不完全相信。

        姐姐聽后并沒有立刻回應(yīng)，只是不緊不慢地往前走。

        兩個衣服被扯得破破爛爛的小孩，高的是弟弟，矮的是姐姐，又因?yàn)樯砀卟町悾瑹o形中又加劇弟弟心理上的自卑與自厭。

        翻過人煙稀少的上坡，暖sE的光暈密密地圈緊她，她竟主動牽起了他的手，輕輕地告訴他，她說，你的老師可能還沒有講完，當(dāng)nV孩子遇到危險的時候，不僅男孩子可以保護(hù)nV孩子，nV孩子也可以保護(hù)nV孩子呀，那反過來，在男孩子遇到危險的時候，只要我有能力有勇氣，也是可以沖在前面的，有沒有用又不是看你的X別。

        她還說，而且我是你的姐姐呀，你是我的弟弟，看見你被欺負(fù)，我當(dāng)然要幫你打回去呀，衣服破了還可以再買，但弟弟只有一個。

        后來，太yAn下山的那一刻，她說，等你長大了，變得再強(qiáng)大一點(diǎn)點(diǎn)，我們就可以互相保護(hù)啦。

        時至今日，他才意識到，她說的是，等自己長大了，不是讓他保護(hù)她，而是互相，而且他只需要再強(qiáng)大一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。

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