正常老師聽(tīng)到學(xué)生出現(xiàn)了心理問(wèn)題，不都是好聲好氣地勸解，耐心地呵護(hù)安慰嗎？如若那時(shí)他淚流不止，滿眼都是脆弱和對(duì)老師的依賴，說(shuō)不準(zhǔn)老師還會(huì)提出讓他上去坐坐……然后他就順理成章地登門(mén)做客，談至深夜名正言順地住下，夜晚害怕爬上老師的床，和老師同床共枕，最后無(wú)限期地延長(zhǎng)居住時(shí)間……

        想象中的劇本和現(xiàn)實(shí)中截然相反，盯著身形挺拔的男人離去的背影，他狠狠地啐了一口，發(fā)現(xiàn)附近有一顆蒼天大樹(shù)，他走過(guò)去重重地捶上樹(shù)樁，踹倒了一塊警示牌，露出了極為兇暴的一面。

        正巧發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)錯(cuò)了居民樓的郁策轉(zhuǎn)身回來(lái)看到了這一幕。

        傅洛桑兇神惡煞的表情還沒(méi)有往回收，就這么和郁策對(duì)視上了，“……”

        郁策目不斜視，進(jìn)了樓宇前溫馨提醒了一句，“破壞公共設(shè)施十倍賠償。”

        這老師！

        傅洛桑這下是賠了夫人又折兵，不僅目的沒(méi)有達(dá)到，還損失了錢(qián)財(cái)。給聞風(fēng)而來(lái)的物業(yè)轉(zhuǎn)過(guò)賠償費(fèi)用，他目光緊盯著方才拉上窗簾的那層人家，心中已經(jīng)確定是郁策的住宅，更是堅(jiān)定了要拿下郁策的想法。

        這個(gè)郁老師……郁策，夠野。

        他玩味地勾起嘴角，心下只覺(jué)得方才的男人很具有挑戰(zhàn)性和征服欲，接下來(lái)的校園生活有幾分意思了。他想起和幾個(gè)好友打下的賭注，勢(shì)在必得在他眼底緩緩凝聚。一只麻雀卻打斷了他的作法，嘰嘰喳喳地飛過(guò)來(lái)，精準(zhǔn)地在他肩膀上落下灰撲撲的物什。

        正在想著接下來(lái)攻略方向的傅洛桑下意識(shí)地伸手一摸，大驚失色——鳥(niǎo)屎！

        這死鳥(niǎo)！

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