閉目約十分鐘左右，段延姬便因為助眠藥物的影響，緩緩地沉入夢鄉。

        這次是先聽到聲音，是一種教師經常使用的那種麥克風發出的刺耳嗡嗡聲，段延姬睜開眼，她正趴在熟悉的課桌上，看來她好像正在打瞌睡。她已經逐漸習慣入夢的感覺，甚至不需要經由疼痛等其他方式來證明自己身處於虛幻之中。

        她偷偷打開手機，看了一眼今天的日期，距離上次進來已經過了兩個禮拜，也不知道這兩周間發生了什麼。她左右環顧，發現好像沒什麼異樣後，段延姬悄悄地從0U出一張便利貼，在上面寫寫畫畫，她留了個心眼，刻意模仿了自己高中時的字T，接著伺機向前扔到顧知桓桌上，一邊碎念著希望顧知桓趕快回信，這樣她才能盡快問出答案，并且回家去找媽媽。

        &的便條紙被r0u成一團，老師的視線恰好掃了過來，一直以來都很乖巧的資優生竟下意識伸手將那坨紙團遮住，不想讓人發現，與此同時，他聽見後座的小姑娘低聲念著：「快打開看快打開看……」

        聞言，他忍不住笑了笑，掌心不知為何有些濡Sh，顧知桓偷偷將手放在桌板下，忐忑地打開紙條，只見少nV寫了一行字──「你最喜歡哪個數字？p.s.這是個心理測驗?！苟窝蛹У淖諸俏皮可Ai，和她本人非常相似，少年深邃的瞳孔轉了轉，思考著該選哪數，最後在提筆寫下一個小小的１。

        趁著老師轉身的空檔，他將紙條還給段延姬。

        得到答案後，她忍不住問：「why?」

        顧知桓沒多想，用黑筆一筆一畫寫下：「因為一元復始，萬象更新?！?br>
        傳回來的紙條上，寫著這樣一句老氣的新春祝福，段延姬覺得Ga0笑之余亦有些不解，又寫了一個「why?」然後扔回去。

        這次顧知桓總算講得明白了些，「一年又回到起點重新運轉，讓人充滿希望?！?br>
        看完紙條後，段延姬愣了很久，因為顧知桓寫到了「希望」二字。雖然知道他從很早以前就病了，是幾經掙扎，深陷泥淖難以cH0U身，才選擇放棄生命。

        但現在的他，還是寫下對人生充滿期盼，當然不排除是因為抗郁藥物的影響，也可能是他試圖營造出開朗的假面，但不管怎樣段延姬仍舊感受到一GU澎湃，或許她真的可以幫助這個男孩。

        兩人眉來眼去，私下偷丟紙條的行為早就落在老師眼中，本想看他們自己會不會消停些，沒想到還聊上癮了。數學老師砰地一聲放下粉筆，段延姬被這尖銳的巨響嚇得一顫，心里想著：「完了！」只見臺上的nV人橫眉豎目，向他倆厲聲道：「還傳？紙條拿出來！」

        緊急時刻，她的身子卻如同石像般堅y，難以動彈。見他們沒反應，nV老師踩著跟鞋，一步一步走近，眼見，就要伸手奪走那張紙條時，段延姬就像發了瘋似的，將紙條搶走r0u成一團扔進了嘴里。

        全班被她的舉動驚到，不少人低聲尖叫，這其中最受驚嚇的非顧知桓和數學老師莫屬。

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