他挑眉的快步而撿起來時(shí)，心想:該不會(huì)剛才的聲音就是這本書吧?想著的撇嘴又把書本隨手放在書架上，卻視線停留眼前的一堆書本，書架上也布滿一堆灰塵和蜘蛛網(wǎng)狀，又揮手驅(qū)趕的還引發(fā)咳嗽。

        「果然又是一堆書…，老爸就這麼Ai看艱澀難懂的書嗎?!」，厭惡，也無法理解時(shí)，又開始在書房東翻西找老爸會(huì)離家的證據(jù)。

        而視線游移的手指也游移書本時(shí)，眼前的書名也與醫(yī)學(xué)沒有直接關(guān)聯(lián)，但還是無法引起自己的興趣，多半是《兒童的人格教育》，《認(rèn)識(shí)人X》，《共感人完全自救手冊(cè)》，甚至是《困在大腦里的人》，《認(rèn)識(shí)司法JiNg神醫(yī)學(xué)》…等。

        然而這些很無聊的書名當(dāng)中，唯獨(dú)《恐懼的原型》與《鏡子里的陌生人》兩本書，卻引起了博顏好奇心的cH0U出來翻閱了一會(huì)，但只翻了前言後，好像似曾相四的撇嘴，因而視線也停留某頁(yè)數(shù)的解釋。

        「恐懼的形式都是由四種的恐懼原型主導(dǎo)，1.害怕把自己交出去，覺得會(huì)失去自我與依賴。2.害怕做自己，覺得不太安全與孤立。3.害怕變化，覺得短暫無償又不可靠。4.害怕既定與必然，覺得束縛與終結(jié)。…而X情與環(huán)境，家庭與社會(huì)

        都有可能成為培養(yǎng)恐懼的溫床…。所以一但失衡，就會(huì)把我們導(dǎo)向其中一種人格…?！梗J(rèn)真，念完後又放下書本接續(xù)另外一本。

        「…解離癥，是指一種意識(shí)分裂的狀態(tài)，伴隨失億、不真實(shí)感，以及自身或周遭環(huán)境無法聯(lián)系的感覺。也是早期統(tǒng)稱的多重人格癥，但現(xiàn)在稱為DID…。如果孩童時(shí)期受到身心nVe待包括X，就是影響解離的主因。但事實(shí)上解離癥是一種健康的調(diào)適X防衛(wèi)機(jī)制。若超過忍受的范圍就會(huì)變得…不像是自己了。」，頓時(shí)挑眉，片刻又皺眉的語(yǔ)速變慢。

        雖他很討厭無聊又艱澀的書本，卻對(duì)書頁(yè)的其中解釋片段有點(diǎn)在意，而朗誦這幾段書中的解釋時(shí)，但又想看得更清楚而放在桌上，同樣咳嗽的某個(gè)東西掉落地上同時(shí)，又好奇的撿起來查看，結(jié)果是一個(gè)h皮紙袋的cH0U出來，竟是兩疊的文件檔案，還快速拍掉上面的灰塵後，檔案的主角竟是自己和小冉…。

        「這是…怎麼一回事，為什麼會(huì)是…!!?」，瞪著眼，雙手拍桌的疑問。

        他越發(fā)好奇的看仔細(xì)這兩份檔案，發(fā)現(xiàn)除了有自己與小冉的照片外，還有詳細(xì)的個(gè)人資料，而下方的備注空格也有相關(guān)某種…”病癥”的紀(jì)錄，但卻難以看清楚內(nèi)容到底是什麼?加上字跡也因擱置時(shí)間b較久了，也變得斷斷續(xù)續(xù)。

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