安哲贊賞地點點頭：“和領導談話，不僅要注意領會領悟領導談話的內容和意圖，還要善于從中捕捉一些敏感的信息和動向，這是做一個合格下屬必備的基本能力。”

        從安哲這話里，喬梁感覺他似乎在點撥自己什么，點點頭：“安書記，我記住你的話了。”

        安哲接著道：“你是我的下屬，我有很多下屬，但同時，我又是上級的下屬，我又有很多上級，在我面前，你要做一個合格的下屬，在我的上級面前，我同樣也要做一個合格的下屬。

        而面對有能力有水平的領導，要想做一個合格的下屬，并非易事，這需要一定的思想認識和理論修養，這認識和修養又來自于平日的實踐，這次你參加青干班學習，我希望你能把學到的理論知識和實踐有機結合起來，多歸納，多思考……”

        安哲顯然是在勉勵自己在青干班要好好學習，喬梁鄭重答應著：“安書記，你放心，我絕對不會辜負你的期望，我一定努力學習理論知識，一定努力提高自己的理論修養水平。”

        安哲點點頭：“我們今天去泉水鄉，估計你最快也要明天下午才能去報到。”

        “沒關系，一切以工作為重，明天即使不能去報到，我也可以請假的。”喬梁道。

        “看情況吧，最好還是不要請假。”安哲道。

        喬梁想了下：“安書記，泉水鄉的副鄉長姜秀秀這次也去參加青干班的學習。”

        “哦，那不錯，姜秀秀是一名優秀的鄉鎮干部，青干班從基層選拔學員，這個路子是對的。我看下一步市里提拔干部，要更多傾向基層，基層干部了解下情，具有豐富的實踐經驗，如果讓他們的理論知識豐厚了，那最合適不過。”安哲道。

        喬梁眨眨眼，傾向基層，自己在上層，豈不是進步的機會不如基層大了？

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