海軍工程大學(xué)，實(shí)驗(yàn)樓。

        “等等，我們的這個(gè)發(fā)電機(jī)整流系統(tǒng)穩(wěn)定裝置項(xiàng)目，還有一個(gè)試驗(yàn)沒(méi)有做！”頭發(fā)花白的老教授張凡開(kāi)口說(shuō)道。

        “是，老師，我們就差這一個(gè)項(xiàng)目了。”年輕的馬明開(kāi)口說(shuō)道：“我們立刻就將它做出來(lái)，這套裝置，就可以去申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利了。”

        馬明說(shuō)著，打開(kāi)了設(shè)備。

        試驗(yàn)臺(tái)上，再次忙碌起來(lái)了。

        “不對(duì)，我們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有問(wèn)題！”馬明的同伴張峰看著示波器里面顯示的信號(hào)，開(kāi)口說(shuō)道：“我們的整流系統(tǒng)內(nèi)部，出現(xiàn)了不規(guī)則的振蕩信號(hào)！”

        馬明的眉頭皺了起來(lái)：“沒(méi)錯(cuò)，這是偶發(fā)性的，必須要將故障原因找出來(lái)！”

        “我看，是我們的初級(jí)線圈質(zhì)量不合格。”

        “次級(jí)濾波電容有問(wèn)題吧？”

        眾人你一言，我一嘴，分析著故障的原因，滿頭大汗的馬明面對(duì)著耳邊傳來(lái)的聒噪的聲音，終于著急了：“別吵了，你們都給我走！”

        老教授張凡詫異地看著自己的愛(ài)徒，剛剛的時(shí)候，張凡也正在分析故障原因，這徒弟的意思，是嫌他吵了？

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