李指揮和老師沒(méi)有多言，王少校領(lǐng)了命令，也知道自己該干什么，回身詢(xún)問(wèn)學(xué)生中秋節(jié)當(dāng)天做了什么，假王同學(xué)是什么時(shí)候出現(xiàn)的等等。

        孫士林等人因?yàn)樯磉呁瑢W(xué)換成了間諜，猶覺(jué)與死亡擦身而過(guò)，有種劫后余生之感，心有余悸的回想中秋節(jié)當(dāng)晚的事，說(shuō)在哪家ＫＴＶ聚會(huì)，喝了什么酒，然后王同學(xué)去上廁所，回來(lái)后臉上多了傷，嗓子也啞了，之后有些人醉得不省人事，有些記憶模糊，后面的事就不記得了，回校睡一覺(jué)，王同學(xué)的臉青腫得更嚴(yán)重，嗓子也完全啞了。

        大家把經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)人喝得暈七暈八的，只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)比較清醒，說(shuō)得比較詳細(xì)，大家把自己記得的拼湊起來(lái)，合成的聚會(huì)全過(guò)程倒也完整，差不多連誰(shuí)去了幾次廁所也對(duì)得上號(hào)。

        兩兵哥哥錄下了學(xué)生們的口供，王少校也用手機(jī)做了錄音記錄，學(xué)生們的手機(jī)先收走了，教官們的手機(jī)由各人攜帶，不過(guò)靶區(qū)裝了干擾雷達(dá)，手機(jī)也接受不到信號(hào)。

        李指揮和老師們一致聽(tīng)完學(xué)生述說(shuō)，心里始終有個(gè)疑問(wèn)，王同學(xué)和假王同學(xué)究竟是自愿替換的，還是假同學(xué)用強(qiáng)制手段以假代真？

        不管是哪一種，對(duì)他們而言都不是好消息，如果王同學(xué)是自愿與假王同學(xué)交換身份，說(shuō)明王同學(xué)知道假貨是誰(shuí)，也說(shuō)明王同學(xué)其實(shí)是某些組織的間諜替身，以普通市民身份潛伏在民間，如普通人一樣生活學(xué)習(xí)工作，自己并不親自做間諜工作，一旦有需要，他會(huì)與組織的專(zhuān)業(yè)人員交換身份，等間諜獲取到某些資料，雙方再把身份交換回來(lái)，如此一來(lái)，神不知鬼不覺(jué)。

        如果不是自愿交換身份，就是王同學(xué)被人挾持，別人代替了王同學(xué)潛進(jìn)青大，說(shuō)明某些人早已盯上青大，觀察良久，因此篩選出王同學(xué)當(dāng)作可以替換的對(duì)象，到了該行動(dòng)的時(shí)候，借人身份進(jìn)青大。

        千方百計(jì)潛進(jìn)青大，究竟想做什么？王同學(xué)被人替換了，有沒(méi)可能還有學(xué)生也被替換了？

        李指揮心中生出危機(jī)感，如果還有其他間諜也以假換真的身份潛伏在學(xué)校，等于埋了許多定時(shí)炸彈，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)何時(shí)爆炸。

        除了那些長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題，目前還有最緊要的任務(wù)，王同學(xué)現(xiàn)在在哪？人身安全問(wèn)題有沒(méi)保障？

        老師們心中飛快的盤(pán)算如何找人，不僅要以盡快的速度找到王同學(xué)，還要保證假王同學(xué)被識(shí)破身份的消息不會(huì)泄露出去，以防萬(wàn)一被假王同學(xué)的同伴發(fā)現(xiàn)，對(duì)王同學(xué)痛下殺手以滅口。

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