王師母喝了一巡茶，洗手焚香，練琴，首先練習的是七弦古琴。

        樂韻更懵，師母要練琴，竟然讓她立在一邊看，你說，她就一個五音不全毫無音樂基礎的人坐在旁看什么呀？

        她搞不懂師母要做啥，為了不傷師母的心，老老實實坐在旁用心的觀察師母撫琴的手法和力道輕重緩急，還別說，最初是外行看熱鬧，看著看著也看出點門道，研究出了琴弦和琴的材質與琴弦的音色變化之間的...之間的關聯。

        萬俟教授和兒孫們喝著茶，聽著琴，身心皆得以放松。

        一曲琴音結束，王師母將纖纖玉指從琴弦上移走，拉過身邊的小寶貝學生，戳她粉粉的臉蛋：“小樂樂，琴就是這樣，是不是很簡單？”

        “師母，人家連五音譜都識不全好嗎。”師母又想拐自己學琴，樂韻弱弱的縮脖子，被師母戳了好幾下臉，將師母的手抱過來捧著觀察，師母的手保養得極好，指削尖如春筍，大概是常年習琴，手指表面細膩，與琴弦接觸的地方其實早已練得很有韌性，撫琴之后手指并無太多異樣。

        “沒事兒，師母再練一遍古箏，等會教小棉襖識樂譜?！蓖鯉熌概d奮的摟住粉嫩小學生，心中百花朵朵開，小棉襖一直抗拒學琴學舞，今天總算沒有直接拒絕她的誘拐啦。

        王瑞晨為小蘿莉抹了把同情的淚，博哥兒的寶貝妹妹被奶奶大人相中，想收回關門弟子以傳授多年積累的琴舞技巧心得，小蘿莉有得忙嘍。

        樂韻想哭，她不想識樂譜呀，她只對藥材感興趣，對那些什么琴呀舞呀沒興趣，能不能不要趕鴨子上架？

        王師母才不管小學生在想啥，牽著小棉襖細膩柔軟的小玉手走到古箏前，又讓小學生立在旁看，她的小學生個子太矮，坐著是看不到她怎么撫琴的。

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