“我們樂善通情達理，真乖。”跟弟弟講清楚了道理，樂韻將弟弟舉高高，拋空玩耍幾下，再放下地。

        樂善開心壞了，自己跑著轉圈圈，玩幾分鐘，喝水，上廁所，等姐姐說“上課了”，按班就部的練體術。

        當監督員的樂韻，對弟弟的成果很滿意，弟弟的每個動作基本到位，還達不到完美標準也是因為他太小，體能還不足以支持他完成高難度高強度的動作。

        以弟弟對體術動作掌握的熟練度，可以任由他每天早起后晚睡前修習，改教其他武術功夫。

        不過，考慮弟弟年齡，樂韻沒急于求成，仍然遵照計劃，預計讓弟弟練習一個月之后再改教其他。

        弟弟在練習，不需她指導，取文房四寶，研墨，坐著默寫教材。

        有姐姐陪著，樂善萬分認真，嚴肅的練習體術動作，一遍又一遍，反反復復的練習。

        武學時間結束，小樂善抹了把汗，跑到姐姐身邊搶著幫姐姐洗毛筆，把筆洗干凈晾著，再當姐姐的腿部掛件。

        窩在臥室的蟻老巖老，整理好衣服便打坐，直至小丫頭喊“放學了”才走出客房，與小丫頭一起下樓，回北樓。

        雙搶農忙過后，地里的活暫時不急，樂爸搬完東西去放牛，周秋鳳在家管家務活，做飯。

        左鄰右舍的老人們中午也在樂家吃飯。

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