教父研究過華夏國的氣功，米羅也略知一二，知曉那門武術的皮毛，沒有接觸過華夏國的術法，但是，小朋友說是咒語一樣的術法，他就能理解了。

        “太神奇了１

        “嗷，好想學１

        米羅興奮得滿眼冒星星，照著小朋友的手勢比劃，可惜，比劃了半天也沒見半點光芒。

        他依葫蘆畫瓢，就比劃了個寂寞。

        “看來，不會咒語是沒用的。”比劃了幾下，米羅嘟嚷著放棄現場偷學法術的偉大計劃。

        米羅土壕連比帶劃的動作很有喜感，樂韻看得直笑，見他放棄，也沒勸他“一心向學”“持之以恒”，術法不是武術，沒天賦是學不會的。

        小朋友在愉快的用術挖松露，米羅看了一會兒，拿了一只袋子，開開心心去撿“土豆”。

        一邊撿一邊感慨，有個厲害的朋友簡直不能更幸福，像挖松露都不用鋤頭了，多省力啊！

        甘當撿“豆”工人的米羅，埋頭撿一陣土豆，又望望小朋友，看著一片片的土被翻松，露出一個個圓溜溜的金土豆，想到將有很多很多的松露醬，心情美滋滋。

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