何光輝人緣不錯(cuò)，秦鐘秦雖然和他不太熟，但對(duì)這個(gè)老前輩一直抱有好感。

        “何老師，您說(shuō)。”

        “你們美術(shù)組還招人不？我聽(tīng)說(shuō)楊老師好像要走了。”

        “是啊，楊老師其實(shí)也快到退休年齡了，加上他兒子本來(lái)就不想他那么辛苦，所以打算離職了。”

        “不過(guò)學(xué)校會(huì)不會(huì)招新老師來(lái)還真說(shuō)不準(zhǔn)，畢竟美術(shù)一向不受重視，我說(shuō)白了也只給高一的學(xué)生上課。”他說(shuō)的是實(shí)話，美術(shù)課一向是“水課”，高二高三的學(xué)生就不大會(huì)上美術(shù)課了。

        “要是真不招人，美術(shù)組不就這剩下你和周老師了？”

        “唉，周老師有隔三岔五要外出學(xué)習(xí)，到時(shí)候恐怕只有我一個(gè)老師上課了。”

        周老師資歷老，但有些眼高手低，時(shí)不時(shí)申請(qǐng)去別的學(xué)校交流學(xué)習(xí)。秦鐘秦是個(gè)好脾氣，加上對(duì)方是前輩，所以一直沒(méi)說(shuō)什么，現(xiàn)在楊老師要走了，他可不想一個(gè)人教24個(gè)班。高二高三再不怎么上美術(shù)課，遇到檢查的時(shí)候還是要做做樣子的，他又不會(huì)影分身，同時(shí)教不同年級(jí)。

        何光輝聽(tīng)了，很是同情這名年輕的教師。

        “你跟學(xué)校說(shuō)說(shuō)吧，該招人還是要招的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不同意我再去說(shuō)說(shuō)。”他是學(xué)校的王牌教師，還是有些話語(yǔ)權(quán)的。

        “有你幫忙我就有底氣了，謝謝何老師！”秦鐘秦喜出望外，他在學(xué)校里就是個(gè)小透明，說(shuō)的話根本就不會(huì)引起重視，有了何光輝的加入，招新同事的事情應(yīng)該就穩(wěn)了。

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