雖然只有九歲的鄭宇對未來迷蒙未知，但他在此時已經默默做了一個決定，從此在他心底生根發芽，將他牢牢地把控。

        此后的幾年，鄭宇都在為自己的蛻變準備著，他執著地要離開這里，離開過去，將鄙陋不堪的自己徹底拋棄。

        時間與別有用心的打磨使鄭宇脫穎而出，他費盡功夫的每一次努力都沒白費，最終被院長挑選上，資助念書。

        如果說孤兒院是鄭宇隱匿內心的開始，那么校園則讓他懂得包裝自己。

        初來乍到的鄭宇想融入集體中并不容易，實屬偶然，這兒的學生排外異常心理嚴重，如果沒有通過他們所謂的觀察期，那么鄭宇以后的日子絕不會好過。

        他需要跟帶頭的那幾個學生搞好關系，也明白獲取他人好感的方式就是投其所好，取悅為上。但起初的實踐并不很順利。

        看人下菜的缺陷是，面對不同的人，鄭宇為言語的迎合總是會虛構事實，編造并未有過的故事。然而一個謊言的圓滿，總需要無數個謊言的補充，不過他也明白及時止損的道理，試用過幾次后就不再繼續。

        與其在經歷上下功夫，不如轉換自身的情態。別人可以是繞指柔的清水，游走于各種器皿中，隨著外界變換著形態，但本質不變；而鄭宇想打造出獨有的器皿，精致卻不浮夸，內里盛著的溶液因時而變，對每個人做到真正的“投其所好”。

        簡單地說來便是“千人千面”，但又能做到“九九歸原”，與先前相比，便是將各個樣式不同的鐵面具，換作有血有肉的人皮面具。

        說起來不容易，做起來更是難。

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