窄小的旗袍蓋不住他的屁股，露出兩側(cè)被絲襪給繃著的臀部，屁股挺得越翹，他臀部的形狀就被勾勒得越明顯。

        本就渾圓豐滿的屁股，在挺腰撅高后，屁股看起來就更加肥圓了，連后面的裙擺都被頂?shù)霉钠鸬蔑枬M。

        白翰學(xué)覺得這個(gè)姿勢(shì)怪怪的，而且用才剛走光過的屁股對(duì)著大家，一點(diǎn)安全感都沒有，再把雙手背在后面，往墻上一靠……白翰學(xué)就從自己這個(gè)姿勢(shì)上感覺到了性暗示。

        更重要的是，他聽見有人在底下小聲說了一句：“老師屁股好大啊……”

        這話聽得作為老師的他非常不適，也覺得這個(gè)姿勢(shì)確實(shí)很不妥當(dāng)，就商量著想說：“等下，這個(gè)感覺有點(diǎn)奇怪，干嘛非要背對(duì)著大家呢？我覺得可以……”

        他一邊說話一邊轉(zhuǎn)身，可身體還沒轉(zhuǎn)過來，旁邊的陳玉成竟然上手抓住了他背在腰后的雙手，讓他身體繼續(xù)保持著原本的姿勢(shì)，嘴里還說：“哎呀?jīng)]事沒事，老師，就是這樣的，不奇怪不奇怪，不信讓大家也看看！”

        然后又在白翰學(xué)想再次說話之前對(duì)著全班問了一句：“你們看看，是不是這樣？”

        也真不愧是班上最愛接話的人，竟然能在這種時(shí)候次次打斷白翰學(xué)的話，也根本不給商量的機(jī)會(huì)。

        而且陳玉成這樣一問出來，教室里也立馬變得熱鬧了，大家都開始七言八語地開腔，圍繞著的都是白翰學(xué)此時(shí)的姿勢(shì)表現(xiàn)。

        教室里一討論起來，白翰學(xué)就有種下不來臺(tái)的感覺，想反悔都來不及了。

        而教室里大家你一言我一語地說著說著，就有同學(xué)站了起來，也還有人和陳玉成一樣大著膽子直接走上了講臺(tái)，在非常近的距離里指著白翰學(xué)的身體說道。

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