關(guān)于想學(xué)彈吉他，并非于文樂(lè)心血來(lái)潮。前番對(duì)趙鐵柱所說(shuō)，他要報(bào)考江南大學(xué)影視音樂(lè)系，也并非一句玩笑話(huà)，而是經(jīng)過(guò)于文樂(lè)深思熟慮的。

        從小就聽(tīng)在鄉(xiāng)下的爺爺講，年青人‘技多不壓身’。技能會(huì)的越多，在社會(huì)上就會(huì)多一份保障，但也要注意懂得‘貪多嚼不爛’的道理。

        可在于文樂(lè)看來(lái)，擁有這份天賜記憶的他。除了海量的供他選擇外，同樣還有海量的音樂(lè)，可供他當(dāng)參考。但寫(xiě)歌跟寫(xiě)，完全是兩個(gè)概念。

        寫(xiě)，于文樂(lè)可以在寫(xiě)之前，先將的大綱寫(xiě)出來(lái)。那怕有人不相信，他也能找到證據(jù)證明，這就是他構(gòu)思出來(lái)的。別人也挑不出什么理來(lái)！

        可寫(xiě)歌的話(huà)，于文樂(lè)就不能跟寫(xiě)那樣隨意。想寫(xiě)歌之前，至少他要先識(shí)譜，懂的如何譜曲吧？歌詞可以寫(xiě)出來(lái)，但曲子又應(yīng)該怎么寫(xiě)出來(lái)呢？

        想到寫(xiě)書(shū)跟寫(xiě)歌，或許將成為他未來(lái)傍身的技能。于文樂(lè)自然要花點(diǎn)時(shí)間，學(xué)習(xí)一下音樂(lè)相關(guān)的知識(shí)。類(lèi)似學(xué)吉他，便是于文樂(lè)學(xué)習(xí)音樂(lè)邁出的第一步。

        最重要，還是于文樂(lè)覺(jué)得，妹＠5，妹有這樣好的音樂(lè)天賦。如果他能成為知名的音樂(lè)制作人，或許未來(lái)妹妹，真有可能成為家喻戶(hù)曉的知名音樂(lè)家或歌手。

        不管將來(lái)他走到那里，家人必將是他永恒的牽掛。身為哥哥，替妹妹遮擋風(fēng)雨，不也是天經(jīng)地義的事情嗎？

        聽(tīng)到于文樂(lè)想學(xué)彈吉他，陳老師愣了一下，卻笑著道：“我聽(tīng)小蕾說(shuō)，你還有半年要高考了吧？這樣關(guān)鍵的時(shí)期，你還能抽出時(shí)間學(xué)習(xí)音樂(lè)嗎？”

        ‘陳老師，你們不是常說(shuō)，學(xué)習(xí)也要懂的勞逸結(jié)合嗎？何況，學(xué)音樂(lè)跟學(xué)習(xí)，我覺(jué)得沒(méi)沖突吧？音樂(lè)在某些時(shí)候，也能陶治情操，提升一個(gè)人的生活品味。不是嗎？’

        面對(duì)于文樂(lè)給出的理由，陳老師也忍不住大笑道：“這小子，一段時(shí)間不見(jiàn)，嘴皮子變厲害了嗎？想學(xué)吉他可以，我給你介紹個(gè)老師。不過(guò)，學(xué)費(fèi)不便宜哦！”

        ‘沒(méi)事，通過(guò)今天陪小蕾去琴行，我已經(jīng)領(lǐng)悟到，玩音樂(lè)也要投資的。不過(guò)，如果可以的話(huà)，我希望陳老師能幫我找個(gè)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)人，最好懂歌曲創(chuàng)作方面的老師。’

        錢(qián)，對(duì)于如今的于文樂(lè)而言，看似很重要。但隨著的火熱，于文樂(lè)相信未來(lái)，他會(huì)賺到超乎他想象的錢(qián)。能否學(xué)到真功夫，才是于文樂(lè)所關(guān)心的。

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