“您說創(chuàng)世神創(chuàng)造了屬于我們規(guī)則”

        沒想到羅寧·奧斯汀竟然給這么大的孩子們教授神學，李桐突然有些同情這些孩子們。

        鑒于對神學研究不深以及孩子們的年齡，得換個課題，略微思索了一下，清了清嗓子。

        “今天我們講故事，貓和老鼠的故事”

        顯然故事比哲學更受歡迎，第一堂課沒有發(fā)生任何意外。

        “好了，今天就到這里，我們明天再繼續(xù)”

        有學生提醒下課之后，李桐迅速結(jié)尾。

        一一叮囑孩子們回去，最后最小的冬妮娜臨走時候提醒。

        “老師，上一次您讓我提醒您今天該去葉妮福女士的店里買點吃的。”

        看著一溜煙離開的女孩，羅寧略加思索就明白是怎么回事。

        因為研究石板內(nèi)容導致記憶力下降，羅寧·奧斯汀提前讓女孩提醒，避免忘記一些日常事務，包括上課提醒大概也是如此。

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