戴煦說到做到，回到公安局之后的第一件事，就是打電話給負責吳學海那個案子的分局，聯系到了主要負責這件事的分局同事，把自己這邊掌握到的情況和對方說了一下，雖然不敢保證吳學海到底有沒有別的什么事，但是既然有這種可能性，就還是希望對方能夠多關注和留意一下。對方得到戴煦的這個提示，也表示深有同感，因為吳學海被捕之后，似乎比那幾個下手最重的小混混、小流氓還要更加的緊張和慌亂，在訊問過程中，已經有過幾次此地無銀三百兩似的自我表白，聲稱自己除了找幾個小哥們兒教訓教訓繼父之外，別的什么都沒有做過。可是他越是這么強調，反而就越讓人生疑，畢竟處理他們這個案子的民警也都不是什么新人菜鳥，經驗還是很豐富的，早就已經有所懷疑，再聽戴煦這么一說，也更加篤定了自己的感覺和判斷，所以對戴煦表示了感謝，說會仔細的去調查。

        把這件事溝通過之后，接下來后續的部分，戴煦就不打算過問太多了，如果有什么信息反饋回來，他們聽一下結果也就可以了，畢竟他們真正負責的是柯小文遇害的這個案子，只要沒有直接而又明確的證據指向吳學海，證明他與柯小文的死有關，那么吳學海做了其他任何違反法律的事情，也都會有其他警察去著手調查和處理，輪不到戴煦和方圓在這件事上浪費他們的精力和時間。

        上午的時候，方圓有收到了一條消息。說有人找到了疑似柯小文個人物品的東西，沒過多久，東西就被送過來了。是一個某一運動品牌的書包，看起來半新不舊，而且還濕漉漉的，沾滿了水，湊近了還能聞到一股靜水特有的異味，不大好問，戴煦和方圓打開書包。看到里面有幾本高三年級的復習教材，有教科書，也有練習冊之類的。這些東西都被泡的濕漉漉的，甚至還有一些隱隱的發臭。

        戴煦翻了翻書包上面有一個用來掛標牌的地方，那里什么都沒有，沒辦法找到書包主人的個人信息。問了一下才知道。之所以懷疑這個書包有可能是屬于柯小文的，是因為書包里面的一本教材上，有一枚紅色的印章，印的正是柯小文就讀的那所重點高中的名稱，所以結合最近正在調查的柯小文失蹤案，就立刻把這兩件事聯系在了一起，認為這個書包很有可能是歸柯小文所有。

        那么既然書包上沒有名字，就只好從書本上來找一找了。戴煦和方圓把書包里面的幾大本書小心翼翼的拿出來，這些書估計和書包一起。在水里泡了有一段時間了，書包還好，畢竟是織物，除了濕漉漉并且帶著一股異味兒之外，倒也沒有什么別的問題，可是書包不防水，里面的書情況可就不大好了，紙張在被浸泡過很久之后，早就濕的透透的，除了書皮還勉強能夠挺得住之外，其他的紙張基本上都已經被泡的很綿軟易碎，想要翻開書頁都非常困難，許多張紙都被泡得黏在一起，根本不敢動手去分開，怕會一下子就扯破了。就連大略的攤開書本都需要很小心，因為動作稍微重一點，就可能把書皮給弄掉。

        方圓和戴煦十分仔細的翻了翻，發現書皮里面的封二上沒有寫名字，書頁側面也沒有寫，那幾本教科書就不提了，基本習題冊里面，也不知道是不是原本的主人更習慣用鉛筆來做習題，這些習題冊被泡了水一段時間之后，里面的書頁上只能看到一些非常淺的字跡，別說是提供主人的個人信息了，就連想要看清楚上面的字跡到底是什么，寫了些什么，都非常困難，幾乎做不到。

        不過雖然說書上和習題冊上都沒有物主的名字，但方圓卻還是看出了一點端倪來，她發現其中有兩本書，和柯小文儲物柜里面收著的書一模一樣，估計都是學校統一安排購買，或者統一發放下來給學生做的，這樣一來，既然柯小文的那兩本書，方圓記得非常清楚，就在柯小文自己寢室的儲物柜里面，那么這個書包應該就不大可能是柯小文的了。

        為了保險起見，戴煦給學校方面打了個電話，希望他們能找個老師，到柯小文的寢室里面去，打開他的儲物柜，看看那兩本書是不是還在。

        畢竟是自己學校流動重點班的學生出了事情，學校方面還是比較重視的，于是二話不說的就答應了下來，通知舍管老師到柯小文生前住的那間寢室里面去，檢查了柯小文的儲物柜內物品，大約二十分鐘之后，學校方面打電話過來，反饋給戴煦的結果是，柯小文的儲物柜里面確實有那兩本書在，方圓沒有記錯。

        那么這樣就更加可以確定，這個書包不是柯小文的。可是不是柯小文的，又會是誰的呢？從書本材料來看，自然也是屬于一個高三學生，而且這名學生應該也是來自于那所重點高中的，因為在打電話去學校詢問和請老師幫忙檢查柯小文儲物柜的時候，戴煦也順便問了一下，那幾本書和教材的來歷，得知其中的一本書和一套習題冊，是這所高中自己的秘密武器，從來都只內部流通，每一屆高三都會重新更換題庫和復習要領，所以只求當屆高考之前不要外流，高考之后就反而不大在意了，因為這種時效性很強的“秘密武器”，一旦過期就沒有價值了。

        這樣來判斷的話，這個書包就應該是屬于另外一個和柯小文一樣來自于那所重點高中的學生，可是隨即戴煦就又提出了一個疑問。

        “你說，這個世界上有多少剛剛升高三，還在沖刺和奮斗的學生，會選擇把自己的書包給扔了呢？我見過因為壓力太大。所以煩躁，或者因為考試失利，心情非常暴躁。然后就沖動的撕書和撕練習冊的，但還沒見過連同書包都一起給扔掉的。”戴煦若有所思的對方圓說，“而且這書包和書都泡的這么濕，還有一股子臭水的味兒，很顯然是被扔到了什么野外的靜水當中，扔書包就扔書包，又那么多地方不扔。為什么非要往水里面扔呢？”

        方圓又把鼻子湊近了那幾本書，仔細的聞了聞，那股泡久了的異味當中。還夾雜著一點點的腥氣，這個腥味不同于魚腥，不同于血腥，而是帶著幾分土腥。她想了想。試著推測說：“聞這個味道，感覺像是那種水不怎么流動的湖，把書包扔到那種地方，我能想到的目的就只有一個了，那就是讓人找不到。”

        “是啊，扔到湖底去的話，可不怎么好打撈，如果這只是惡作劇的話。那玩笑還真是開的有點大。”戴煦點點頭，拿起電話。給方才幫忙把書包送過來給他們的人打了過去，詢問了一下具體找到書包的地點。

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