山北二高是縣里的兩所公立高中之一，由於位於城里寸土寸金的鬧市區(qū)，本就占地不大的校區(qū)不得不被一條南北大街分成了東西兩處，東面是C場，西面是教學區(qū)，整個校園像個側(cè)立的“呂”字格局。

        邵凡順著一座座屋脊匆匆趕到學校附近平安落地，環(huán)顧四下見沒有其他人看到，不禁長舒了口氣，旋即撒開腿繼續(xù)向校門口跑去。

        到了校門口，只見東邊的C場上，一群群高一新生正“英姿颯爽”的列隊站齊。上午剛分班完畢，新生們下午便馬不停蹄的開始了軍訓，看著這一幕邵凡不禁想起五年前同樣站在那里的自己，心中頓時涌起一GU物是人非的唏噓。

        穿過空蕩蕩的校園，當邵凡氣喘吁吁的來到五樓的教室門前，清脆的上課鈴聲也隨之響起。班主任曹老師像往常一樣上課前巡視在教室外的走廊上，沒等邵凡踏著鈴聲的尾巴溜進教室，他便朝其擺擺手指了指走廊西頭，邵凡心中一沉，只好垂著腦袋跟著班主任朝辦公室走去。

        “邵凡，這星期你已經(jīng)第二次遲到了！”年近五旬的班主任點了支煙，透過方形鏡片的目光顯得不怒自威，“讓我怎麼說你好——我不是不了解你的特殊情況，否則也不會破例讓你以連三本都掛不上的成績進我?guī)У陌啵赡悻F(xiàn)在這種表現(xiàn)確實讓我有些失望……”

        “老師……我把下午要交的一份卷子忘家里了，半路回去拿才來晚的。”邵凡站在那，磕磕巴巴的如實說道。

        “不要動不動就找理由，任何理由都是藉口！說到底還是學習態(tài)度的問題，平時忘拿個卷子容得了你馬馬虎虎，可要到了考場上還容得你馬馬虎虎？要是高考時半路想起忘了帶準考證，難道還要全T考生等你回家一趟來了再開考嗎！”

        班主任的語氣變得愈發(fā)嚴厲，邵凡的頭也隨之垂得更低。

        “我保證不會有下次了……”邵凡低聲回應道。

        班主任點點頭，語氣轉(zhuǎn)為和緩道：“其實我也了解你的情況，每個人遇到家里的變故都容易變得消沉，但你已經(jīng)不小了，如果今年再不加把勁給今後的人生一個交代，真正的苦日子可是等在後面……老師批評你無非是想讓你振作起來，只有把JiNg力全部投入到學習上才能盡快走出生活的Y影，你明白嗎？”

        “我明白，知道老師是為我好。”邵凡依然低著頭說。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀