首先測試的是「視覺空間/執(zhí)行功能」的能力，第一題是由1至10的數(shù)字聯(lián)系，紙上一堆分布不規(guī)則的數(shù)字兩組。一組1至10每個數(shù)字是以圓形圈著，另一組1至10數(shù)目每個字是以三角形框住。然後圓形圈著的數(shù)字和用三角形框住的數(shù)字胡亂散布在紙上。受測試者要一邊用筆連系由1數(shù)到10的數(shù)字秩序，同時一邊又梅花間竹地輪流連系一個圓形，跟著一個三角形，然後又回到圓形的框上，如此類推……直到10號。

        第二題要求受測者依照范例的圖案畫出一個透視立方T。

        第三題要求受測者畫出六時十分的時鐘。分別以輪廓、數(shù)字、時分針的準繩度作評分。

        頭三題成昌拿下不錯的分數(shù)，五分滿分他拿去了三分。

        然後第四題是「命名」能力的檢測，試卷中出現(xiàn)一只獅子、一只大象和一只斑馬的圖案需要受測試者去命名。

        這個昌三分全得。

        第五題是考「記憶」，讀出一系列詞語再由病者重復:手臂、尼龍、商場、杜鵑、橙sE，做兩次復述，第二次相隔5分鐘後進行。

        這題雖然不計分，但成昌老是說不出所有詞語，一時記起了手臂和杜鵑，又不記得商場和橙sE，記起了橙sE又記不起尼龍。

        昌:「手、橙sE、商店……手、舖頭、尼……。」

        這題測試很明顯是失敗了，程醫(yī)生沒有話說，而阿和於每個題目拋出的同時，心跳便越是加速一次。到底老爸的成績將會導致什麼結(jié)果？漢和自然地擔心著分數(shù)出來是如何了。

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