他又怎么會(huì)想到，自己有一天能考上京大，能在京大的課堂上再次有幸跟著老師學(xué)習(xí)呢......

        他看著沈確，三年前站在高中講臺(tái)上的身影跟現(xiàn)在站在大學(xué)講臺(tái)上的身影無(wú)限重合，最終定格成了沈確現(xiàn)在的模樣。

        三年過(guò)去了，一切好像都變了，但一切好像又沒(méi)變......

        沈確甚至沒(méi)有拿教材，他站在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，法條案例信手拈來(lái)，一堂課下來(lái)把知識(shí)講得深入淺出，底下的同學(xué)們聽(tīng)得十分入神。

        沈確引經(jīng)據(jù)典，從立法講到哲學(xué)，從哲學(xué)又講到法律演變，仿佛漫長(zhǎng)的歷史就在他面前，他隨手一抓就能拿出一段法治的歷史，信手一拋，就是一個(gè)個(gè)值得研究的經(jīng)典案例。

        他把所有的知識(shí)點(diǎn)都能講得明明白白，甚至還能引申出更加值得思考的內(nèi)容。

        凌煜坐在臺(tái)下，看著沈確旁征博引，他舉手投足間都充滿了自信和鎮(zhèn)定，這種自信是由知識(shí)和閱歷沉淀而來(lái)的，是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的。

        若是攝像機(jī)放在面前，便會(huì)捕捉到凌煜眼中化不開(kāi)的仰慕和崇拜......

        “好了，這節(jié)課就上到這里。”沈確終于放下了粉筆，黑板上已經(jīng)寫滿了重點(diǎn)。

        直到沈確說(shuō)出這句話的時(shí)候，底下的同學(xué)才回過(guò)神來(lái)，這是他們第一次覺(jué)得上課的時(shí)間竟然過(guò)得如此之快。

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