小珍上班前先將妮妮帶到紅云家，傍晚四點學校下課後，再來接妮妮回家。妮妮四歲，表達能力很不錯，小珍生三個孩子都是從在肚子里就每天睡前放故事錄音帶給胎兒聽，看來這招很有效。紅云每天以國語、數學、T能和游戲四種課程輪流上，上了幾天課之後，她覺得大多時候她是學生，妮妮是老師，因為從妮妮的童言童語讓她學習到許多大人未曾思考過的想法。b如說她帶妮妮到公園坐在草地上看山說感想。

        「紅云阿姨，我想躺下來看山。」

        「好啊，我們一起躺。」

        「山像我嗎媽的PGU，又圓又大。」

        「哈哈哈..對，還真像ㄟ。」

        一般的大人看風景都是站著或坐著欣賞，誰會想到要躺下來看山，這真是讓她對孩子的想像力大開眼界。當然這也讓她思考到，何以充滿想像力、創造力的小孩漸漸長大之後怎麼變得Si板板了呢？學校團T教育還真會扼殺學生的想像力。真是可惜。

        陪伴妮妮的時光紅云得到很多歡樂，感覺小孩真是美麗的小天使，不過也有不少讓人生氣，拿她沒辦法的時候。b如說明明約定好上完跳繩課要洗手之後才能吃布丁，妮妮可就不聽話，收好跳繩，便一定要吃布丁，不去洗手。紅云如何哄她、威脅她，她就是不為所動，最後都是紅云屈服。這時候紅云就會覺得妮妮像個小惡魔。妮妮快樂地吃著布丁，她卻在一旁生氣著。妮妮吃完布丁，一臉笑容來到紅云身旁。

        「紅云阿姨，我們去玩大富翁。」

        她真是Ga0不懂小孩子，眼前這個天真可Ai，笑容甜蜜的妮妮，五分鐘前還是一個Siy派的小惡魔呢。

        她每天就在小天使妮妮跟小惡魔妮妮輪流上場的時光度過一個學期。放寒假時，她跟小珍提議。

        「我覺得你還是讓妮妮去上幼稚園和其他小孩一起學習b較好。」

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