禾老師是法國默劇大師馬歇?馬叟在巴黎的國際默劇學校的學生，她告訴紅云說：「我去國際默劇學校甄試的時候，馬叟老師就坐在觀眾席看，我真是既興奮又緊張。我們學校所有的課程都由馬叟老師親自設計。每位學生要上現代舞、古典芭蕾，還要上西洋擊劍、TC、雜耍等基本功；每位老師都是馬叟先生親自聘請，具有獨特的專業技術與豐富的人生歷練。國際默劇學校的學生來自世界各國，馬叟老師要我們學會學校教的基本功之後，要將自己國家的文化元素加入默劇里。所以這一次我幫你們上課程內容的就是以中國人的五行觀念了解身T。」

        《nV同之旅》演出完有了一點收入，美華將劇團二樓鋪上簡易的黑膠地板，終於有自己的訓練場地，不必再去借家扶中心的舞蹈教室了。

        禾力湘老師的「五行之旅」就是在三水劇團的二樓上課，十個團員，課程內容是用《五行》─金木水火土來訓練身T。《五行》是中國人的物質觀，認為大自然萬物都是由五行元素所構成，這五種元素的盛衰造成大自然的循環與變化，人也是萬物之一，人的命運自然受到五行元素的影響。禾老師先講解五行元素如何與人的身T、情緒對應。在身T方面，如血Ye、眼淚、尿Ye、汗水等流動的是水元素；T溫、心跳、脈動等有溫熱度的是火元素；骨頭、肌r0U、指甲、牙齒等能承受的是土元素；指甲、頭發等能生長的是木元素；呼x1、疼痛等有肅颯氣的是金元素。在情緒方面情緒，如喜樂是火元素，憤怒是木元素，考慮與擔憂是土元素，悲傷是金元素，恐懼與驚燥是水元素。講解完，她帶領團員用肢T呈現五行元素的內涵。

        紅云在表演喜樂的火元素時，她會感受到火的溫度，從溫溫的逐漸到旺燒起來，身T從慢慢的在地板上欣喜地爬行，到站起來開心的大步走動，再到快速跑起來的極樂。表演憤怒的木元素時，蹲著感受自己從一顆小草慢慢長大成為一棵枝葉擴展的大樹，身T有一GU巨大的能量。這種訓練讓她T會出若要表演憤怒，不一定要捶x頓足，大吼大叫，反而一種定立原地的站姿，皺一下眉頭，握緊拳頭，感受像樹木的成長能量，更能展現憤怒的能量。

        她覺得禾老師的肢T課程讓她更能理解表演不只是在舞臺上講話、走位、做表情，而是展現人情緒的內涵。太有趣了。

        禾老師又說五行和sE彩的關系，木是青sE、綠sE；火是紅sE、橙sE、紫sE；土是hsE、咖啡sE；金是金sE、白sE；水是黑sE、藍sE。經由五行顏sE去了解肢T表演，她拿出梵谷的畫冊翻到他生前最後一幅作品〈麥田群鴉〉，要團員先說說看到圖畫中的顏sE的感覺。

        「前景的三條紅sE道路，我感覺有種孕育萬物的能量」紅云第一個說。

        「稻田上那一群驚飛的黑sE烏鴉，讓我覺得有一GU往上生長的沖力。」臺東師范美教系四年級的nV生小歐說。

        「中景那一大片金hsE的稻田推擠天空，有種煩躁、不安的感覺。」正在讀東工機械科三年級的阿東說。

        「占了三分之一空間的天空，從淡藍到深藍，好像很憂郁又很自由。」二十五歲在柯達沖洗店上班的輕sHUnV蘭蘭說。

        禾老師希望大家把自己感受到的sE調顏sE用肢T呈現出來。

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