“我今天去幫你在斯黛拉·阿德勒的培訓(xùn)班報(bào)名，你能和我一起去嗎？”

        “可以，羅尼，我可以去的。”聽(tīng)到演技班，梅格恢復(fù)了精神。

        幫著在斯黛拉·阿德勒的演員培訓(xùn)班報(bào)好名，280美元/8次課。沒(méi)課的時(shí)候也可以去培訓(xùn)班練習(xí)，這價(jià)格比李·斯特拉斯堡的實(shí)在多了。

        梅格正好碰到艾琳，艾琳拉她進(jìn)去聊了聊，再做一個(gè)評(píng)估，看梅格的心理狀態(tài)，能否正常參加演技學(xué)習(xí)。

        無(wú)事可做的羅納德出門(mén)，在前臺(tái)找了些報(bào)紙看起來(lái)。

        “每日綜藝”上又刊出了文章，力挺“現(xiàn)代啟示錄”，稱之為科波拉的一部古怪而又神奇的力作，值得等待。

        “沒(méi)問(wèn)題了，梅格已經(jīng)基本從那個(gè)打擊里走出來(lái)了，以后千萬(wàn)再不要用情緒記憶法了。這幾天你還要細(xì)心地照顧她一下，羅尼”艾琳看到梅格恢復(fù)的狀態(tài)，對(duì)羅納德的態(tài)度有了很大的改觀。

        之后梅格幾乎每天都去演技中心，演技課其實(shí)教的不多，更多需要的是練習(xí)而已。

        雖然斯黛拉的課程全面而安全，但是就像任何正統(tǒng)訓(xùn)練方法一樣，一開(kāi)始進(jìn)境沒(méi)有那么快。每天梅格都要做大量功課，今天是想象自己成為一只小雞，明天是模仿大象走路。

        瀏覽過(guò)梅格帶回公寓的教學(xué)材料，羅納德也逐漸明白，演員是一個(gè)需要?dú)v練的職業(yè)，如果你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，那么也要有很強(qiáng)的觀察力，從別人身上吸取養(yǎng)分。

        情緒記憶那種方法，其實(shí)有點(diǎn)投機(jī)取巧。

        梅格是羅納德的同齡人，從小一直喜歡上芭蕾班，她用芭蕾來(lái)逃避自己的繼父。因?yàn)榫毜枚啵痔贸錾垣@得了獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入芭蕾學(xué)校。

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