格雷特呼吸一緊。定睛再看，顯微鏡下的涂片里，是一根一根短短的小桿，其間還有一些橢圓形的存在。格雷特連看幾份涂片，都能找到這種體積特別大的細菌，和他之前提取出來的炭疽桿菌一模一樣。

        因為產物實在太危險的關系，格雷特并沒有把這種病菌拿出來讓學徒們培養，只泛泛地講了一講特征、給他們看了圖冊——反正當年他學《醫學微生物學》也不是每種細菌都看過，很大一部分都是這樣死記硬背。

        或許正是如此，兩個學徒還沒反應過來，兀自在這里互相爭吵？

        格雷特強行壓住砰砰亂跳的心臟。他向死靈法師學徒點了點頭，又轉向另一邊：

        “你做出來的東西我也看一眼。”

        “先生，在這里。”另一個學徒也讓開了位置。清脆的女性聲音，身材在女性當中算得上高挑，是那個牽了幾頭野豬來的少女——拜最近高強度訓練、或許還有研發沼氣之賜，已經進階為正式牧師。因為掌握微生物催生術，格雷特也把她安排進了檢驗室，專門負責細菌培養。

        格雷特就著她面前的顯微鏡仔細觀察，旋鈕還沒擰到位，手指就停了下來：

        顯微鏡下，一大串細菌頭尾相連，排成長長長長的鏈條，形態有如竹節。

        新鮮標本直接涂片時，常單個或呈短鏈；經培養后則形成竹節樣排列的長鏈……《醫學微生物學》上，一行行文字跳起在腦海，如同轟雷掣電。

        【竹節樣】這三個字，在課本上還特地加粗，甚至附上了配圖！

        格雷特只覺得呼吸都要哽住了。細菌鏡檢結果，外面患者的癥狀，兩者結合在一起得出的答案……

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