他站在旁邊指揮馬修牧師“抓住這只兔子！把它倒過來！測量體溫！體溫計插進去！——哎不要插嘴里，體溫計我只有一根，別讓它嚼碎了！水銀有毒！”

        “……那該插哪兒？”

        格雷特在鳥嘴面具下面盯著馬修牧師的眼睛，閉緊雙唇，堅決不說話。

        而馬修牧師也并非因為老師的囑托，才一味任勞任怨。事實上，他每做一件事情，都有無數的問題要問

        “為什么要準備這么多種動物？”

        “因為不知道蝙蝠能傳染哪一種。”格雷特看向籠子的目光滿是可惜。這么多種？我還嫌準備少了呢！

        理論上，小白鼠，兔子，狗，鴿子，還有已知會成為中間宿主的豬、馬和羊，這些是肯定要準備的。如果可以的話，最好還有果子貍和穿山甲——呃，后者就算了，保護動物來著……

        “為什么要用給他們喂蝙蝠的……呃，不同東西？”

        “因為要確定傳播途徑……”糞口傳播，飛沫傳播，體液傳播，不同的途徑，需要采取不同的防御方式。在疾病防御方面，格雷特分享知識歷來言無不盡

        “比如說，如果是吸進它打的噴嚏生病的，就要像咱們這樣捂住口鼻……如果是臟東西吃進嘴里，飯前就一定要洗手……”

        “那為什么每種要準備二十只以上？”

        “因為動物實驗是個賭概率……哦，賭可能性的東西啊。看著動物很多，每個途徑、每種蝙蝠分一分，就不剩多少了啊。”

        內容未完，下一頁繼續閱讀