“她上學(xué)了嗎？”

        季盼冬搖頭，說(shuō)出了自己的顧慮：“她不會(huì)說(shuō)話，我......不太放心她去上學(xué)。”

        這是季盼冬最擔(dān)心的，他知道念念到了上學(xué)的年紀(jì)，可是孩子不會(huì)講話，如果在學(xué)校被欺負(fù)了，或者是遇到什么事情了，根本沒法溝通，所以他才這樣著急帶著念念看醫(yī)生，只要念念會(huì)講話，那么上學(xué)這件事就不難了。

        “平常是誰(shuí)帶的孩子？你帶的？還是你妻子？”

        “不是。”季盼冬說(shuō)：“是我一個(gè)人帶的。”

        “說(shuō)話慢的原因有很多方面，但是大體不過兩種，一是遺傳，而是環(huán)境，拋開遺傳問題，良好的語(yǔ)言環(huán)境能夠讓她快速學(xué)會(huì)說(shuō)話，大人跟她的交流和小孩子不一樣，更何況你說(shuō)你是一個(gè)人帶著他，那我猜你女兒應(yīng)該很少跟別人接觸。”

        醫(yī)生說(shuō)的是對(duì)的，季念幾乎不跟別的小朋友一起玩。

        醫(yī)生勸慰他：“其實(shí)你讓她去上學(xué)，接觸同齡的小孩子，對(duì)她的語(yǔ)言發(fā)育是有好處的。”

        季盼冬猶豫了，醫(yī)生接著說(shuō)：“你女兒現(xiàn)在這種情況是需要干預(yù)的，如果不放心她上學(xué)，可以讓她在醫(yī)院進(jìn)行治療，我們醫(yī)院有專門的兒童發(fā)育訓(xùn)練，不過我的建議是上學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練同時(shí)進(jìn)行。”

        下午四點(diǎn)的時(shí)候，季念結(jié)束了診治，季盼冬準(zhǔn)備離開醫(yī)院，醫(yī)生的話在他腦海里扎了根，從辦公室出來(lái)，其實(shí)季盼冬就已經(jīng)做了決定，他會(huì)讓念念去上學(xué)。

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