小組其他幾位成員都訕訕離開了，只留了已經被錄取的薛梨在教室里，商定加入的部門。

        除薛梨以外的幾位同學，都緊張地望著干事們。

        誰會去思考人生的意義?。〗g盡腦汁也想不出來啊。

        不只是他，在場的部長和小組成員，都被這個虛無的哲學問題難倒了。

        所以，在過程中，無論是前期領導人的爭執，還是中途組員們相互的配合與謙讓，他們的一舉一動，都被納入了評價體系當中。

        “從現在開始，她是主席秘書?！?br>
        薛梨跟這些老6組到一隊，真的哭都哭不出來，她只能對李冉道：“我跟你換吧，我來做記錄，你來總結。”

        “好啊?！崩钊桨筒坏米隹偨Y陳詞，這是個很好的角色，能夠在最后階段給面試官以最好的印象。

        劉斌卻不爽地來了一句：“所以你們學生會認為，結果不重要，過程更重要對嗎？那以后要是活動辦不好也沒關系，只要努力就ok啊！高考或者考研，考不上也沒事，只要努力了就行。但我覺得，努力只是loser的借口！不行就是不行，努力了也不行！”

        李冉露出了輕蔑的神情，冷冷睨了他一眼，似在嘲諷。

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