“總要試試，做科研工作，最重要的往往不是技術(shù)人才的多少，而是管理技術(shù)人才的能力。一個(gè)好的管理體系，能讓80分的技術(shù)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出100分的技術(shù)成果；一個(gè)糟糕的管理結(jié)構(gòu)，80分的技術(shù)團(tuán)隊(duì)可能連10分的技術(shù)成果都做不出來(lái)。”

        周不器有些驚訝，“你不懂嗎？”

        沈向陽(yáng)有點(diǎn)無(wú)奈，“不是一個(gè)方向啊，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技術(shù)管理，我還是可以做到的。可是做芯片，是另外一個(gè)體系。”

        前者更容易管理。

        可以根據(jù)修改的bug數(shù)，寫(xiě)下的代碼行數(shù)，給出的項(xiàng)目結(jié)果等方面設(shè)計(jì)kpi，就有了考核機(jī)制。有了機(jī)制，就容易帶團(tuán)隊(duì)了。

        設(shè)計(jì)芯片就不行了。

        技術(shù)封鎖，沒(méi)有參照標(biāo)準(zhǔn)。

        搞來(lái)搞去大半年，可能是推翻推翻再推翻，在不斷地犯錯(cuò)、試錯(cuò)、改錯(cuò)再犯錯(cuò)的過(guò)程中，到頭來(lái)除了一大堆的出錯(cuò)記錄，什么也沒(méi)留下。

        要是按傳統(tǒng)的kpi考核來(lái)激勵(lì)，這些都是毫無(wú)價(jià)值的工作。

        這就容易出事。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀