溫知夏把音頻內(nèi)容播放好了，就把電腦放在了一邊，輕輕的依在周不器的身邊，笑著說：“這是我助理發(fā)現(xiàn)的，好幾次念念鬧覺不睡，她就放這類音頻節(jié)目，然后很快就能睡著了。我覺得比講童話故事好，能熏陶女兒的文化修養(yǎng)。”

        周不器點了點頭，“這個雅雅是誰啊？”

        溫知夏道：“我不清楚，我助理說她好像是在校大學(xué)生。本來是業(yè)余時間直播了幾次，挺受歡迎的，就堅持下來了。已經(jīng)講了100多期了，講得挺好的。”

        “水平真高啊！”

        “應(yīng)該是念稿吧，買到一些唐詩宋詞類的書，本身應(yīng)該是播音主持系的學(xué)生。也算是對專業(yè)技能的一種鍛煉，相當(dāng)于實習(xí)了。”

        “嗯，這還不多。”

        周不器這下就比較理解了。

        要是講故事的水平這么高，對古典詩詞的理解也這么高，那可了不得了，能直接當(dāng)大學(xué)教授了。

        難怪溫老師不給女兒講故事，而是放音頻內(nèi)容。

        論講故事的水平，還是播音系的更專業(yè)。

        溫知夏見念念有點困了，就把她接到了自己懷里，一邊聽著盡顯文化底蘊的唐詩宋詞，一邊輕輕的拍著她，“這上邊其實有挺多好內(nèi)容的。”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀