出錢，出設(shè)備，出一切的物質(zhì)支持，讓這個(gè)“精神病”去干他喜歡干的事。

        木工大師秋山利輝32歲時(shí)，創(chuàng)辦了一所“秋山木工”學(xué)校。

        在招收徒弟之前，他會(huì)做多次暗訪，觀察這個(gè)學(xué)徒能不能吃苦，耐不耐得住寂寞。

        學(xué)徒進(jìn)了學(xué)校后，馬上就被關(guān)“禁閉”。

        學(xué)校規(guī)定：沒(méi)有允許，誰(shuí)也不準(zhǔn)離開(kāi)；不經(jīng)同意，家長(zhǎng)也不準(zhǔn)探望。

        這個(gè)“禁閉”，一關(guān)就是八年。

        秋山制定了一套八年育人制度，學(xué)費(fèi)全免，但學(xué)徒必須依規(guī)而行。

        一年養(yǎng)成匠人基本習(xí)慣，三年把師傅所傳技藝融會(huì)貫通，四年跟師傅學(xué)習(xí)品行。

        而那些不必要的社交，沒(méi)有用的應(yīng)酬，一律嚴(yán)格禁止。

        梁總的東夏科技在選人育人方面，跟秋山木工有很多相似之處。

        但是，東夏科技的工作環(huán)境和制度卻沒(méi)有秋山木工那么嚴(yán)格，反而是顯得相對(duì)寬松。

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