「這些書拿回去看，讓你長長見識。」贏瀚開玩笑的說著。

        「喔？這是在暗指我孤陋寡聞嗎？」水如月總喜歡逞口舌之快，便順勢和老師唇舌相譏。

        「差不多是這個意思，好好保護我的書，這就像我的孩子一樣，我平常連看書都是小心翼翼的翻閱，你自己注意一點。」怕水如月拿回去會隨意對待，他還特別交代著。

        「你這些書是鑲金的嗎？這麼怕我弄壞。」見老師這樣寶貴，卻又割Ai借給她，讓水如月心中暖暖的。

        「我從小最舍不得丟的東西就是書了，即使是教科書也一樣。還記得國小畢業(yè)的時候，家里人想著用不上，便把我的課本拿去回收，當時我氣炸了，吵著要拿回來，後來還跑去大樓的回收室去翻找，結(jié)果回收室早就被清潔人員清空，我為了這件事還鬧了好多天。」說著自己小時候的趣事，想讓水如月知道自己對書本的重視程度。

        「這麼夸張？你有病吧！有誰會想要留國小的教科書，我的早就不知道去哪了。」想到什麼說什麼的個X，讓她直接開口罵了贏瀚。

        「又來了，沒禮貌！」贏瀚再度皺眉，斥責水如月的口無遮攔，這種沒有上下級分際的觀念，到底什麼時候才能改過來呢？

        「好啦，我會好好保護這些書的，你不要擔心。」水如月還是沒大沒小的用平輩的語氣和他打包票。

        「跟老師說話不要加語助詞，好就好，不要說好啦。」再次糾正她的說話習慣，就怕她對其他師長也這樣，而讓人留下壞印象。

        「喔。」水如月嘟嘴回應，表達自己的不滿。

        也是在贏瀚出借的那些書里，看到了他的藏書章，才知道老師有蓋章的習慣。

        當時，她對老師在書本保存上的異常執(zhí)著這件事，留下極深的印象，所以她不相信贏瀚會把書隨便送人，鐵定是發(fā)生了什麼事，才會讓贏凊拿到他的書。

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