回想起這半個月里來兩個人的相處，孫彩瑛忽然對剛剛自己對名井南的態度感到有些內疚，名井南一直都對她很好，她卻總是跟她保持著距離，雖然自己是無心的，但一定還是讓她覺得受傷了吧。。。

        伸手拿過放在桌角剛剛發下來的作業本，打開最近批改的一頁，上面像往常一樣的寫著很長的評語以及鼓勵的話，爲了提高班里同學的學習積極X，名井南告訴班里的學生，可以把想對她説的話或是想問的問題用英文寫在作業本上，不論什麼問題她都會認真的回復，這招果然有用，班里的同學們現在都對寫作業表現出了極大的積極X，有的同學會把好多的心里話寫到作業本上，有的同學會把平時問不出口的問題寫在作業上，其實孫彩瑛曾經也嘗試著想要在作業本上寫一些心里話，可是她寫了撕，撕了寫，直到把作業本撕光了也沒寫出讓自己滿意的東西，看著一地的紙團，她最終決定放棄，不過雖然她從來沒在作業本上寫過一句多余的話，名井南卻一直堅持把想對她説的話寫在她的作業本上，

        【彩瑛啊，你的字很漂亮，老師很羨慕你呢】

        【彩瑛啊，老師知道你其實是個善良的孩子】

        【彩瑛啊，今天好像沒什麼JiNg神，有什麼不開心要告訴老師吆】

        【彩瑛啊，一直都沒有在作業本上寫些什麼是因爲害羞吧，沒關系，老師會耐心等待的】

        【彩瑛啊，你笑起來很好看，所以多笑笑嘛，大家每天都被你凍傷，好可憐呢】

        【彩瑛啊，櫻花開了，有空和老師一起在櫻花樹下吃便當吧】

        。。。。。。

        如果有人在敲門，你卻一直不應門，那麼那個人會堅持多久就放棄呢，名井南一直在孫彩瑛的門外敲門，因爲已經很久沒有開門讓人進來過，所以孫彩瑛有些擔心，有些害怕，有些不知所措。。。

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