常遠賤賤地發現，他絕對有抖M的內在潛質，前一天還怕挨打怕疼，各種瘦弱病嬌T質。

        隔一天之后，皮又癢起來了，前腳想挨打，后腳想挨打，前思后想還是想挨打。

        可是，親Ai的、敬Ai的方思雨老師簡直太忙了，用日理萬機來形容都不足為過。

        大學老師有時候并不如想象的那般輕松，除了平日的大小課授課，還要完成個人的學術研究課題。

        研究創新從來都不是很容易的，需要飽含一顆熱情洋溢之心，投入到枯燥而繁瑣的研究中去，過程重要，結果更重要。

        于音樂相關而言，為了完成一項研究，前期工作需要艱難的田野調查，要到人煙罕至的原始鄉村去，徹底融入到那個環境中去，從而搜集第一手資料。回來后需要案頭分析，一面分析這些零零散散的資料，一面通過各種途徑檢索查找相關文獻，最后以論文的形式將研究成果發表出來。

        這絕對是一項過程極為艱難的事，需要投入大量的時間和JiNg力，還要忍受常人難以忍受的孤單寂寞。為什么大多數科研人士和學者都是禿子呢？自然是連續熬夜做科研，把頭發熬沒了。

        常遠腦海中想著有朝一日思雨老師的頭發掉光的模樣，剛剛開始還是忍著笑，越往后腦補，便發出了“鵝鵝鵝鵝”的豪邁笑聲，以至于劉鑫著急忙慌地想帶他看醫生。

        心中急著想挨一頓狠狠、痛徹心扉的打，但一直不能如愿以償，于是常遠想得“衣帶漸寬”，想得日漸消瘦，前腳剛剛答應思雨老師要完成的彈琴任務和讀書任務，后腳便忘到腦后了。

        也許沒有忘記，只是無論他在吃飯、走路、彈琴、讀書，甚至在上廁所時，都在想著挨打的美好畫面。

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