抗拒只會(huì)激怒高行知，他積極地去配合，等到高行知心滿意足，就愿意再一次退步，比如就在昨天，他把每天的自由時(shí)間又多加了一個(gè)小時(shí)。

        遲爍想，潛移默化的影響是有用的，他可以慢慢去改變，讓高行知變成一個(gè)正常人。

        周二下課，遲爍收拾了包，興沖沖地往外走。

        他打算今天去附近商業(yè)區(qū)，那有個(gè)練吉他的工作室，他想去看看。

        “遲爍。”

        一位眼熟的短發(fā)女生攔住他，他看了兩眼，才想起這是之前找他要聯(lián)系方式的女生。

        遲爍立刻就想走人。

        女生像看出他要跑，連忙說：“是肖睿叫我來的，他要我把這個(gè)給你。”

        說完她又快速看了眼門口，將一個(gè)紙條塞給他，然后快速走了。

        剛才一下觸碰讓遲爍打了個(gè)哆嗦，紙條掉到地上。

        旁邊還有人要下階梯，他沒辦法，快速?gòu)澭鼡炱饋恚只氐脚赃厸]人的桌子坐下，讓其他人先走，自己先看紙條。

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