在吃完午餐收拾完畢後，藍光老師也開始的下午的教學，最主要是文字的教導，藍光老師有說到，要學會文字，大約需要一個月的時間，就可以掌握文字的基礎，在這一年當中文字的課程會逐漸減少，大約學習完一年後，人類文字基本上就沒有問題了，當然b較少見或是生活中b較不常用的文字，可能也不會介紹到，不過到時候也是可以大概推論出來或者去查出意思，所以藍光老師也有沒太多著墨，就開始了課程。

        當然這些課程對於白河來說沒有什麼影響，因為白河有上一世的記憶，基本上還沒有遇到不明白的文字，所以藍光老師進行相關課程的教授也相當快速，當結束課程後，在老師的提醒之下，白河回到家并沒有進行冥想法的修煉，主要是藍光老師擔心白河太過焦急，過去就有不少孩子因為這樣透支了自己的JiNg神力，導致受損，學徒等級變得難以提昇。

        白河也理解松弛有道的想法，因此回到家和母親回報今天的狀況，吃過晚飯後，就好好的休息了。

        大概過了十天，白河的呼x1冥想，已經突破到一個上午可以進行二十次，這份資質讓藍光老師非常意外，同時也對白河進行了一點肯定，或許是因為老師沒有特別普及這些修煉的常識，而家里的書籍在進入學堂後也沒有太多時間去，所以白河當然不知道自己展露了多少天賦。

        在經過這個上午的冥想狀況回報後，在午餐時間，藍光老師就開始跟白河說一些關於一級學徒的事情，「下午的時候，今天照慣例會有T能訓練，由於你的T能各方面的表現都非常出sE，今天下午依照你冥想進度，我們已經可以來進行一級魔法學徒的突破了」藍光老師帶點喜悅的說道。

        其實白河的T能早已經滿足突破要件，由於突破一級學徒需要本身要求一定的肢T掌握度，而學堂的T能訓練也沒有太過辛苦，程度大概是以前白河進行三個月的訓練程度而已，當然如果放在學堂，因為有相關器材的搭配，會更快能訓練到相同的程度。

        在這十天，藍光老師給白河進行的T能訓練，一直在試探白河的極限，擔心C之過急，可是他自己發現，他目前仍然試探不到極限，或許還需要在一段時間，在這段時間藍光自己也在觀察，發現這個孩子的心X也足夠，各項條件其實也早就滿足，但仍然決定過一段時間在協助藍光突破。

        很快的，就到了下午，藍光老師帶領著白河進入了冥想室，引導白河坐到平常的位置，并且拿出一顆葡萄大小般的灰sE果實，放在白河的面前，「這個是JiNg靈果，存在世界上很多地方都有，但是這里面蘊含一些JiNg靈力，剛好可以協助你突破，接下來你運行你的呼x1冥想，進行一次最後拿起果實，再進行一次，嘗試把JiNg神力集中在果實，然後把它吃下去，然後運用你的JiNg神力，開始嘗試靈，讓他們移動，接著你應該會感受到腹部吃進去果實散發出來的熱能，接著開始進行冥想法，直到灼熱感不見就可以了」藍光老師認真的解釋步驟，白河也認真的點點頭。

        由於過去白河已經明顯感受到JiNg靈，而且發現自己能夠些微的靈，只是沒有嘗試讓JiNg靈移動，而這次按照藍光老師的說法，白河疏理了一下這個過程，便開始冥想。

        白河突破的過程非常順利，或許是跟他的天賦有關系，直到灼熱感消失以後，白河突然覺得腦袋更加清晰，而且多了一些東西，似乎就是所謂的法能，還有一個地方有空空的感覺，藍光老師看著白河的眼神，從灰濁變成清澈，大概就知道成功了，正在旁邊等白河回過神。

        「老師，我似乎已經沒有感受到灼熱感了」白河小心翼翼的說著，雖然知道自己可能成功了，但是還是要經過確認才能放心。

        「很好，白河，你成功突破一級魔法學徒了，你腦內中應該可以感受有多出一些，其中b較活躍的是法能，應該也是激發了雙份法能對吧？」藍光老師欣慰但又帶著不確定X的問著，無它白河的進度真的很快，晉級也沒有用到多少時間就成功了，雖然覺得白河有天賦，藍光老師也不免擔憂，是不是只有單份法能，所以才導致速度上快些。

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