穆巖打來(lái)電話(huà)，喊李和過(guò)去，說(shuō)是輔導(dǎo)教材已經(jīng)差不多定稿了。

        李和終于放心了，沒(méi)耽誤住就好，教輔圖書(shū)一個(gè)很大特點(diǎn)就是時(shí)效性，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)你的書(shū)必須上市才行。

        所以穆巖一直都是催促，一定要在秋學(xué)期開(kāi)學(xué)上市。

        這幫老師也是拼了，為了500塊錢(qián)的稿費(fèi)，暑期也都沒(méi)去，暫時(shí)都是吃住在學(xué)校。

        但是這幫子老師以往都沒(méi)有任何編輯的經(jīng)驗(yàn)，每天都處在精疲力竭的狀態(tài)中，一直到七月底才算完稿。

        語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，政治，生物，歷史，地理，這些總共是9本輔導(dǎo)書(shū)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做好卻很難，李和大致翻了一遍，理論系統(tǒng)、例題系統(tǒng)、習(xí)題系統(tǒng)、方法系統(tǒng)這些結(jié)構(gòu)都是做的很好的，畢竟都是做老師的，知道教學(xué)實(shí)際，有教學(xué)理論支撐。

        什么講解的全面簡(jiǎn)潔啊，什么材料陳舊啊，李和統(tǒng)統(tǒng)給放過(guò)去了，因?yàn)榫φ疹櫜坏剑Y源也有限，即使這樣這本書(shū)放到市面也是第一流的了。

        他目前要做的就是校對(duì)，不能有一個(gè)錯(cuò)處，否則就是誤人子弟，喪良心了，堅(jiān)守品質(zhì)，絕對(duì)不能成為口號(hào)。

        “我們各科老師互相輪番校對(duì)，沒(méi)有錯(cuò)處了，就打印出來(lái)。然后開(kāi)研討會(huì)的時(shí)候，每個(gè)參加會(huì)議的老師發(fā)兩本，讓他們參與最后審核，他們是一線(xiàn)的實(shí)踐者，他們說(shuō)沒(méi)問(wèn)題了，咱們這本教輔就沒(méi)問(wèn)題了”。

        穆巖拿了幾張報(bào)紙和學(xué)報(bào)給李和，“你看看這個(gè)宣傳的怎么樣？”。

        李和打開(kāi)一看，幾張報(bào)紙都是在副版的通訊，全國(guó)中學(xué)教育研討會(huì)在京師大召開(kāi)。

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