理事長(zhǎng)出現(xiàn)在E班的隔天，殺老師彷佛受到理事長(zhǎng)的刺激變得更加努力的制造分身幫大家快速?gòu)?fù)習(xí)，當(dāng)然今天的分身都已經(jīng)出現(xiàn)其他足以被告發(fā)版權(quán)的角sE！

        全班也只有渚知道為什麼殺老師這麼拼命的原因，殺老師想向理事長(zhǎng)發(fā)動(dòng)革命！

        下課後殺老師已經(jīng)累倒在地，大多數(shù)人圍觀這樣難得一見(jiàn)的殺老師，甚至有人提出為什麼要這麼拼命的疑問(wèn)。

        「一切都是為了提高你們的考試成績(jī)，這樣一來(lái)——」

        殺老師幻想著受到學(xué)生們尊敬的眼神還有被一群美nV圍繞要求教學(xué)的場(chǎng)景，馬上就被班上的學(xué)生潑冷水，紛紛表明課業(yè)的學(xué)習(xí)沒(méi)有b暗殺還來(lái)得重要。

        輕視自己的實(shí)力，點(diǎn)燃?xì)⒗蠋煹呐穑瑲⒗蠋熣?qǐng)全班同學(xué)和任課的兩位老師來(lái)到C場(chǎng)旁。

        「E班制度高明之處就在於，有準(zhǔn)備一定的挽救措施。只要在定期考試中進(jìn)入全校前50名，并且原來(lái)的班主任也同意回去，就能脫離這個(gè)被區(qū)別對(duì)待的E班。

        但是原本成績(jī)就倒數(shù)，學(xué)習(xí)環(huán)境還這麼差，要達(dá)到這種條件實(shí)在太困難，所以E班的學(xué)生都放棄并且接受這種差別待遇。」

        伊莉娜正好被請(qǐng)來(lái)，殺老師推著站臺(tái)被對(duì)所有人向她提問(wèn)。

        「伊莉娜老師，你平時(shí)工作的時(shí)候是只有準(zhǔn)備一個(gè)方案嗎？」

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