機(jī)器人看懂了她這手勢(shì)，抬起腿，僵硬地走進(jìn)室內(nèi)。

        祁可在身后看著，發(fā)現(xiàn)這機(jī)器人的腳步越來(lái)越靈活流暢，起步時(shí)的僵硬更像是長(zhǎng)久沒(méi)活動(dòng)造成的一時(shí)行動(dòng)不便。

        大王把臣子們留在門外，它跟著祁可進(jìn)了屋，不放心地走到停在客廳中間的機(jī)器人面前，繞著它打轉(zhuǎn)，聞它的氣味。

        祁可沒(méi)阻攔大王，任它圍著機(jī)器人轉(zhuǎn)圈，同時(shí)祁可發(fā)現(xiàn)這機(jī)器人也在原地轉(zhuǎn)圈，好像是在掃描整個(gè)客廳的全景。

        掃描新地圖這很正常，但祁可更想先解決雙方溝通的問(wèn)題。

        她等到機(jī)器人停下不動(dòng)后，走過(guò)去友好地拉了拉機(jī)器人的手。

        機(jī)器人沒(méi)有反抗，任由祁可牽著上樓，被領(lǐng)去了祁可存放舊物的屋子，那屋子除了放著搬家時(shí)留下來(lái)的紀(jì)念品，更重要的是她往年讀書的課本輔導(dǎo)書都在這里。

        小學(xué)課本是沒(méi)有了，祁可找出讀書時(shí)用的漢語(yǔ)詞典，翻到拼音索引，指著一個(gè)個(gè)字母教機(jī)器人發(fā)音和拼音規(guī)則。

        機(jī)器人像個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，很認(rèn)真地跟祁可學(xué)發(fā)音。

        拼音一遍學(xué)完，機(jī)器人拿起那磚頭厚的詞典，幾秒鐘的時(shí)間就從頭到尾嘩啦啦翻完，以比祁可見(jiàn)過(guò)的掃描儀速度都快。

        機(jī)器人翻完了詞典，捧著書又沒(méi)了動(dòng)作，祁可耐心等著，她知道機(jī)器有機(jī)器的運(yùn)行規(guī)律，這八成是在將剛得到的信息寫入數(shù)據(jù)庫(kù)，再做些數(shù)據(jù)整合。

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