好吧，就這一對視，韓朵果然又走神了：“??？齊老師，您剛才問的什么……能、能不能再重復一遍啊……”

        齊悅臉上的表情不怒不晴，只是平靜地又重復了一次問題：“請你根據(jù)《山海經(jīng)》中的描述，評價一下b翼鳥的特X?！?br>
        “哦……”韓朵眼睛朝著天花板，盯著白花花那盞日光燈想了半天，腦子里也沒半句詞。

        同學們全都在下面會意地小聲哄笑了，很顯然，他們都知道齊老師故意挑“b翼鳥”這種生物來問韓朵是什么意思——她昨天發(fā)在QQ空間、說想向某男生表白的動態(tài)，大家可都是瞧見了的。眾人不禁又在心底暗自佩服齊老師的“明察秋毫”，一邊上著課，就連學生的JiNg神溜號都盡收眼底。

        “請坐吧，”齊悅對韓朵微一點頭，隨后目光在整個階梯教室內掃視了一圈，緩緩說道，“我想請大家思考一下，像b翼鳥這樣的生物，若把兩鳥拆散來看，單單一只，只有一個眼睛、一只翅膀，是無法存活的，更何況飛行。因此，它們必須時時刻刻與自己的Ai人綁定，不離彼此地糾纏生存下去，這，是一件好事么？”

        眾人陷入了迷思。

        這道題似乎已經(jīng)超出了神話學的范疇，而探入到了更加難以言表、難以徹悟的情感領域。聽起來像是在感嘆那些、在Ai情中迷失自我、迷惘沉淪的可憐人，但實際上，是齊悅一時油然而生的感嘆。

        因為他的人生，恐怕注定要與另外一個人——哦不，嚴格地來說，或許“它”不能算是個一般意義上的“人”，而是某種自己必須心悅誠服、同時又牢牢駕馭的矛盾存在。

        如果家族流傳下來的預言沒錯的話，那么一旦“它”出現(xiàn)，他們便注定要綁定在一起，糾糾纏纏，至Si方休，誰離了誰都不能獨活。

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