「三位一T，創(chuàng)造與毀滅的輪替，你們想去X區(qū)拿那件被封印的圣器。」

        「創(chuàng)造？毀滅？毀滅我懂，是你家韓前輩，但創(chuàng)造又是？」

        「你的元素某方面來(lái)說(shuō)也是創(chuàng)造的一種，畢竟萬(wàn)物的基礎(chǔ)是原子。我想……那道封印想必是呼應(yīng)世界的規(guī)則。

        其實(shí)四御園有個(gè)給高材生的課題，那課題的專題老師將法則分為三大類：空間、時(shí)間、占卜是世界構(gòu)成的基礎(chǔ)，屬於中立；元素、生命、造物是循環(huán)的始點(diǎn)，屬於創(chuàng)造屬X；重力、毀滅、智慧是循環(huán)的終點(diǎn)，屬於終結(jié)屬X。此三屬X，終始循環(huán)，生生不息，世界流轉(zhuǎn)。

        而那個(gè)封印，每個(gè)屬X至多只能有一個(gè)，而且要能均衡，不能有創(chuàng)造沒(méi)終結(jié)，反過(guò)來(lái)也不行，至於中立屬X要單挑，也不是不行。」

        在四御園就學(xué)時(shí)期，馮鏡亞聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)類似的東西，無(wú)奈他思想單純不八卦，對(duì)中央的秘密不是很了解，對(duì)封印是全無(wú)耳聞，更別提要去提取封印物的儀式或過(guò)程。

        但現(xiàn)在不一樣了，他先是接觸了詩(shī)蘋與這起計(jì)畫，再聽(tīng)肇煌這麼一提，他似乎有些茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。

        但肇煌又是從哪里得知這些訊息的？他可是C區(qū)四位監(jiān)護(hù)使唯一一位因成績(jī)被發(fā)派到這里的。

        要知道，在四御園，成績(jī)決定自己選擇未來(lái)的自由度，肇煌因成績(jī)被發(fā)派到C區(qū)，那他的成績(jī)是低得難以想像的，接觸那些機(jī)密的權(quán)限也必然是最低的。

        韓清萱解釋，肇煌偏科嚴(yán)重，他武科不行，但學(xué)科全數(shù)滿分，是個(gè)可怕的學(xué)霸。由於駐守區(qū)域的限制是以武力作基準(zhǔn)，所以肇煌能選擇的地方不多，在韓清萱的挖角下，進(jìn)入了C區(qū)。

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