彩詩(shī)的反應(yīng)幸早就預(yù)料到了，三堂課間的休息時(shí)間，她們從三年一班開(kāi)始詢問(wèn)，直到三年級(jí)最後一班，都沒(méi)有美咲這個(gè)學(xué)生。

        ?要不我們?nèi)ザ昙?jí)問(wèn)看看？?彩詩(shī)來(lái)到身旁提議。

        ?不用了。?幸搖了搖頭：?二年級(jí)也不會(huì)有的，她根本不存在，祂在的世界和我們不同。?

        她已經(jīng)十分肯定對(duì)方根本不是人了，只是祂究竟想做什麼……

        ?那我們接下來(lái)該怎麼辦？?

        ?應(yīng)該……繼續(xù)吧！這是我們唯一的線索。?幸嘆了口氣。

        看著高掛的太yAn，卻感受不到任何溫度，只有心底升起的不安感。

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