他倆桌子面對(duì)面，中間只隔兩人的電腦。遞過(guò)來(lái)的同時(shí)吳默為討好地笑了笑：“江老師才華橫溢，nV兒自然也聰明絕頂，這門(mén)課得滿(mǎn)分不難。”

        江未即將升任文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的消息飛了一個(gè)月，任誰(shuí)都想巴結(jié)著點(diǎn)，吳默為只是格外夸張了一些：第一節(jié)開(kāi)課就急急給人家nV兒承諾了滿(mǎn)分。

        都說(shuō)江未老師英年早婚，育有一nV，格外重視獨(dú)生nV的教育。盡管從未見(jiàn)過(guò)父nV二人在校內(nèi)直接接觸，還是有好幾位老師，聲稱(chēng)自己見(jiàn)過(guò)江未在nV兒上課的教室后窗停駐——他仔細(xì)看一陣，便沉默地帶著幾不可察的笑意離開(kāi)。

        一定是關(guān)心nV兒有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而nV兒也一定特別爭(zhēng)氣。

        有些想評(píng)職稱(chēng)的老師起了歪心思，盤(pán)算通過(guò)江未的nV兒提前攀好關(guān)系，電話(huà)打到江魅班主任戚如佐那里，立刻被轉(zhuǎn)接給江未，這位青年才俊堅(jiān)決地勸說(shuō)一通，來(lái)攀關(guān)系的人都感到了羞恥，再也不敢去打擾人家的nV兒江魅。

        至今，多數(shù)人甚至不知道江魅是這許多平凡nV學(xué)生中的哪一個(gè)。

        只有吳默為這種高校圈的老滑頭能想到這么巧妙的方式。

        江未果然接過(guò)江魅的練筆作文，把疊得歪歪扭扭的純白A4紙展平，認(rèn)真看起來(lái)。

        江魅用黑筆寫(xiě)作，然而本該肅穆的白紙黑字，看起來(lái)沒(méi)有任何章法。每行從左寫(xiě)到右，一個(gè)字b一個(gè)字高，直翹到天上去：

        “創(chuàng)意寫(xiě)作課上，吳老師建議大家從男主視角展開(kāi)敘事，問(wèn)他為什么，他支吾半天，說(shuō)名著里都寫(xiě)男主，你們?yōu)槭裁床粚?xiě)？說(shuō)完就夾起包溜出教室。

        他得趕快去超市買(mǎi)水果，家里的nV人特別叮囑過(guò)，今晚想吃香蕉。”

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