自然反應的把身子微微靠后，眼睛盯著小松的動作是不是故意的。

        但，看他那一臉專注在功課上面的樣子，并不懷疑他什么。

        再靠近他指導他提出的問題。

        可是，又轉(zhuǎn)來一壓迫力，這次不理了，只集中教他不懂的。

        不知怎的，他的手肘像有規(guī)律的在我發(fā)育成熟的上輕輕的左右而微擺動著。

        雖說是隔著我的校服，但經(jīng)他這樣的磨著，慢慢的癢了起來。

        本想把身子拉后，這時候小松卻又叫我看書上的那條問題。

        身子更靠過去，且右更壓在他身臂上，這時我雖臉上看著書本，臉底下卻紅了起來。

        這次小松不經(jīng)意地把肩旁轉(zhuǎn)了數(shù)圈，表示他有點累的樣子。

        不動還好，一動就帶動了他的手肘在我x部的快速地磨擦。

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