最後，還是以輕慢合緩的曲調結尾。

        這首歌是如同編年史一般的史詩，是如同教科書與史歌一般的曲子。

        翻開任何一本教學的書籍也會紀錄在篇首的練習曲。

        但是，能將少nV編織這首詩歌時的心情如此具象的表現於世，這個世上恐怕沒有幾個人能做到。

        尤其他手里那彷佛輕描淡寫的彈奏動作，更是沒有任何人仿傚的來。

        只有在用過調律盤那四十種以上的樂器聲調，且記下全部的譜法的人才能夠開始使用調律盤來編曲，然而這個道具有兩種用法。

        除了紀錄和奏出樂曲外，在鍵入樂譜的同時也會發出對應的聲響。能將這種聲響用於演奏的人，即使在學院中歷屆也只有兩位。一個是麻枝代理院長，另一個就是古洛。

        這個技術被稱為「音律速寫」。只有能夠即興譜曲的人才能使用的技巧。

        古洛所鍵入的每個音，在一瞬間就傳達至空氣中，隨即以連續音的表現形式進入眾人的耳中。

        他便開始奏起各式各樣不同的樂曲。

        從什麼樂器也沒有的手中，如同魔法一般變化出各式各樣的聲響。

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