深海光流很聰明，因此大多數(shù)的時候她遇上的問題都能自己想明白，即便不明白，也能立刻判斷出自己不解的部分是哪里；最不濟一句「不知道」，其實也勉強算是回答了。

        但深海光流卻遲疑了。她感覺自己好像不是完全不明白，盡管某種困擾自己的東西確實存在，對自己的影響也很明顯，可是在想要捕捉的瞬間便消失不見。

        不知道該從何說起，也不知道具T該說什麼的nV孩難得的茫然了，具T表現(xiàn)則是沉默著并未回答西爾弗的話。

        西爾弗便也隨之沉默，他盯著nV孩頭頂?shù)陌l(fā)旋看了好一會兒，腦中轉(zhuǎn)過許多猜測，最終被他揀選了幾個與現(xiàn)下的狀況最為相符的猜測。

        盡管內(nèi)心有所猜測，西爾弗也不急著質(zhì)問nV孩證明什麼。再開口時，提起了彷佛全然無關(guān)的事情，「小光有喜歡的東西嗎？」

        「喜歡的東西……」深海光流復(fù)誦一次，內(nèi)心稍微分析了一下喜歡的定義，「學(xué)習(xí)。」

        這話聽來令人啼笑皆非，但對深海光流而言，當(dāng)前階段學(xué)習(xí)確實是最為重要的事，并且用全新的知識填充進腦袋里這件事她本身就很有興趣。

        「喜歡學(xué)習(xí)嗎……」西爾弗笑了下，接著用親昵的語氣抱怨道，「師父還以為小光會說最喜歡師父呢。看來是師父我想多了。」

        「不是這樣的，我也很喜歡師父。」深海光流聞言認真解釋，「師父是教導(dǎo)我知識我的人。」

        所以喜歡學(xué)習(xí)和喜歡師父是一樣的——大概是想這麼說吧，西爾弗猜測，不過，這二者差得可多了。

        而且，光從自己徒弟短短兩句話西爾弗就看出來了，果然他還有很多必須教給對方的東西，要不然絕對無法安心對這孩子放手，放她獨自一人走向未來。

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